三、小结作者把封建的古老中国和理想的少年中国进行鲜明的对比，热情歌颂少年勇于改革的精神，批评消极保守思想，鼓励人们肩负责任，发奋图强本文表现出作者热切盼望祖国繁荣富强的愿望，并且对中国的未来满怀希望四、布置作业背诵课文五年级语文教案课件（篇6）《小岛》教学目标1了解课文的主要内容引导学生品悟语言，理解课文中的重点词句，体会课文所表达的思想感情2抓住“将军”的言行，体会“将军”与士兵平等的高尚品质3陶冶学生热爱祖国、艰苦奋斗的思想感情教学重点品味语言，体会“将军”与士兵平等的高尚品质教学难点领悟作者用细节描写刻画人物形象的写作方法教具准备课件教学设计一、审视课题，导入新课1质疑课题同学们，看到课题，你有什么疑问

二、希望在加强硬件建设的同时更要加强软件建设，努力提高服务水平和服务质量，提升我县对外的形象，为文明城区的创建多做贡献三、希望做大做强的同时，积极参与社会公益事业，做到“什一之利，富而好施”，为构建和谐华丰尽一份力量__镇是我县的__工作重点乡镇，殷切希望我们的企业按照__的宗旨，发扬识大体、顾大局的优良传统，把精力和智慧凝聚到全面建设小康社会的事业中，与其他兄弟民族和谐相处、共同发展，为推动经济又好又快发展做出应有贡献我们期待，__商贸公司以一流的'管理、一流的服务、一流的信誉在__县树立起良好的企业形象，成为__县有品味、有档次、有影响、有效益的一流商贸流通企业最后，衷心祝愿各位领导，各位来宾身体健康，万事如意

step2 presentation1present Let`s tryWhat did you Chenjie do on her holidayLet`s listen and circlelisten again and check your answers(设计思路)通过处理本部分， 达到呈上启下的作用2Present let`s talkWhat`s the weather like todayIt`s warm and sunnyWhat`s the weather like in Harbin in winter(课件出示哈尔滨的一张下雪的图片)It`s cold and snowy

学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法二、教学重难点：1、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助2、联系课文内容，理解最后一句话的意思学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法三、教具：多媒体课件四、教学课时：两课时教学过程：一、情境导入，激发兴趣1、师：同学们，先请大家看老师写个字(板书“爱”)轻轻地读一读这个字，你会想到生活和学习中的哪些人或事2、师：听着大家这一个个爱的故事，让我觉得非常感动(多媒体出示图片,配乐述说)师：爱是什么爱是一束淡淡的茉莉，散发着诱人的清香大爱无言，那时蔺相如对廉颇默默的忍让至爱无声，那时沉船时，哈尔威船长伟岸的身影

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