腰5骶1间突出（骶1神经根受压）时，小腿外后及足外侧感觉减退，第3、4、5趾肌力减退，跟腱反射减退或消失神经压迫症状严重者患肢可有肌肉萎缩如突出较大，或为中央型突出，或纤维环破裂髓核碎片突出至椎管者，可出现较广泛的神经根或马尾神经损害症状，患侧麻木区常较广泛，可包括髓核突出平面以下患侧臀部、股外侧、小腿及足部中央型突出往往两下肢均有神经损伤症状，但一侧较重；应注意检查鞍区感觉，常有一侧减退，有时两侧减退，常有小便失控，湿裤尿床，大便秘结，性功能障碍，甚至两下肢部分或大部瘫痪辅助检查 需拍腰骶椎的正、侧位片，必要时加照左右斜位片常有脊柱侧弯，有时可见椎间隙变窄，椎体边缘唇状增生X线征象虽不能作为确诊腰椎间盘突出症的依据，但可借此排除一些疾患，如腰椎结核、骨性关节炎、骨折、肿瘤和脊椎滑脱等

下面，我们就来通过做一个小游戏来学习新知识1、教师出示7张数字卡片(1、2、3、4、6、8、12)(1)请7位同学上台任选一张卡片记清你卡片上的数字，把你的数字卡放在胸前，面朝大家(2)是8的因数的请站在左边，是12的因数的请站在右边同学们，你们有没有发现有几位同学是两面派(有)是哪几位同学这三位同学请站到中间来，老师采访一下，你们为什么是两面派呀(3)同学们，你们有没有发现有几位同学是两面派(有)是哪几位同学这三位同学请站到中间来，老师采访一下，你们为什么是两面派呀(4))师问：你们发现了吗(5)师：1、2、4既是4的因数，又是12的因数，用句简单的话说：1,2,4是8和12公有的因数，8和12公有的因数叫做它们的公因数

(一句话或一个词均可)二、出示语段，自由读语段中哪些句子能让你感受到黄河的气势磅礴、雄伟壮观(分别指名读)师述：的确，说到黄河，我们脑海中浮现的是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的滔天波浪，是“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的磅礴气势，是“风在吼，马在啸、黄河在咆哮”的雄壮风采那么，黄河之水真的是从天上来的吗黄河的源头又会是一种什么样的情景呢，让我们一起去看一看三、学习3、4自然段1、快速浏览课文，看看课文中哪几个自然段是直接描写黄河源头的水2、自由读3、4自然段，思考：作者眼中的黄河源有什么特点(摘取文中语句或自己概括)3、出示语句“啊，令人向往的黄河源竟是这样有趣”A、黄河源的有趣是作者意料之中的吗

四、探究活动1探讨文章的'主题提示：这篇小说写的比较通俗，但内涵深刻，有关它的主题，有以下几种说法，你同意哪一种说说理由学生看研讨联系二，小组交流讨论设置此环节的目的，学生多角度理解，珍视学生独特的理解，感受和体验2想一想，在小说的结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的天上掉下来那块石头以后，接下来可能还会发生什么(这是一个循环式结构，体现了作者“谁制造的祸害，谁去承受”的想法)五、布置作业1展开合理想象，续写小说结尾，进一步想象生动具体的情节，可以借鉴课文的写法(适合表达能力稍弱者)2自拟题目，写一篇形式新颖，保护环境的科幻小说(适合表达能力较强者)人教版八年级语文上册教案【篇5】一、教学目标知识与能力：能说出故宫博物院的大致布局和结构特点，可以运用总分结合的写作手法

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