就如我们98班的班长高培，她时刻心系班级荣誉，让流动红旗常驻我班学习委员吴烨晨，她处处关注班级学风，使班级成绩蒸蒸日上亲爱的同学们，感谢你们给老师的支持和帮助，让我们收获了快乐和幸福对于我来说，这一年是最特殊的一年是我从教13年来，说话最多、睡眠最少、嗓子最痛、减肥最成功的一年我和所有老师一样，累，但无怨无悔网上曾流行这样一句话“ 爱上一个人，就会变傻，愿意为他做一切，不管他是否喜欢”亲爱的同学们，除了你们的父母，我们也是对你们有些痴痴傻傻的人，我们总是渴望能帮你们一把，能多为你们做些什么也许你们的老师没有你想象中的美丽温柔;也许他们的知识不如你期待中的渊博深厚;也许他们还经常像侦探一样关注你的行踪，甚至言辞犀利的批评你，丝毫情面不留

6g左右美国胆固醇教育计划建议每日饱和脂肪酸提供总热量10%左右的能量、不饱和脂肪酸提供总热量10%左右，脂肪提供的总热量不超过总热量的30%，剩余的部分由单不饱和脂肪酸提供，并且强调每天饮食中的胆固醇摄入量不能超过03g4、忌高蛋白质食物摄入研究发现蛋白的摄入会对肾脏产生影响，长期高蛋白摄入会导致肾脏损伤的加重；因此一般建议糖尿病肾脏病患者应当避免高蛋白饮食，每日蛋白质的摄入量以严格控制在总热量的15%以内为宜建议每天每公斤体重控制在微量白蛋白尿者08-10g；显性蛋白尿以及肾功能损伤者06-08g低蛋白饮食可以起到改善蛋白质的代谢，减少因蛋白质从肾脏中的滤过增加进而引起的滤过膜的进一步损伤的作用；还可以减轻本病早期高灌注及高滤过状态所引起的病理性损害，减少胍类物质形成以及减轻胰岛素抵抗，还能够改善患者的脂肪代谢，减轻微血管损伤等效果

（10 分钟）〈1〉车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪如果车轮制成方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢结合课件演示 〈2〉你能用今天学习的圆的知识去解释一些生活现象吗a:举行篝火晚会时，人们总是不知不觉会围成一个圆形，为什么b:平静的湖面扔一小石子，会有什么变化为什么c:月饼为一般都做成圆形的，为什么小结：看来生活中的很多现象，都蕴含着丰富的道理，需要我们不断地探索，来认识它，解释它、运用它3、游戏（猜谜语）：师：同学们学到现在，已经很累了，我们来轻松一下吧老师给大家猜一个谜语：有一个人在一片青草地上钉了一根木桩，用一根绳子拴了一只羊在那里（利用电脑配上画面） 问题一：羊吃草的情况与今天学的知识有关吗

5、学生练习P58的“做一做”第2题(五)教师提问为什么同学们画的圆不一样呢什么决定圆的大小什么决定圆的位置教师板书：半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置(六)思考：体育课上，老师想在操场画一个大圆圈做游戏，没有这么大的圆规怎么办三、全课小结这节课我们学习了什么通过这节课的学习你有什么收获四、作业练习十四的第1题课后习题练习十四的第1题数学六年级上册教学设计篇3教学目标使学生在具体情境中初步理解东偏北(南)、西偏南(北)等方向的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性和合理性进一步培养学生观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念教学重难点重点：通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法;在情境中学生能根据方向和距离确定物体的位置，并描述简单的路线图

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