提高他们综合运用语言的能力，让他们都能体验到成功的喜悦，使各层次的学生都有所收获四、教学目标(1)语言知识目标：引导学生掌握本单元相关的词汇和句型(2)语言技能目标：能用所学的语言项目给对方提出建议和意见(3)情感态度目标：了解送礼的礼仪，培养学生的爱心和感恩之心五、教学重点和难点教学重点：引导学生掌握与课文有关的词汇和句型教学难点：能运用所学的语言项目给别人提出建议和意见六、教学流程示意lead-in → new-words learning(夯实基础) →practice(掌握重点)→making suggestions(突破难点) → discussion(训练语言运用能力) →writing(能力提升) → summary and homework七、教学过程step 1

绿茶绿茶的味道是非常好的并且里面含有丰富的茶多酚物质，喝了以后能够降低血压当中的胆固醇和甘油三酯的含量，就能够起到降血压和预防动脉粥样硬化，从而起到保护心脏的作用而且绿茶当中也是有茶素和维生素c维生素e等物质，特别适合中老年人绿叶蔬菜绿叶蔬菜含有低热量，并且里面有大量的维生素还有矿物质，这些物质都是能够起到保护心脏的作用坚果类食物坚果类食物现在很多人都比较喜欢吃，平时当作零食进行时它里面含有大量的不饱和脂肪酸还有氨基酸，能够降低血管紧张度起到降血压的作用，可以有效的保护了心脏的健康还是建议各位吃原味儿的烘烤的坚果，不要吃全局的或者是有很多佐料，也要注意不能够食用过量黑木耳黑木耳还是非常受欢迎，因为无论是清炒还是凉拌口感都是很好的，营养也非常高

第二，食品保健方面：既具有食物性能又具有药物性能的材料作为保健食品，或者用食物营养成分提出物研制成保健药品，可以改善人体多种不良症状，如吸收不良，免疫力低下，从而达到补虚强身、防治疾病的效果第三，饮食调理方面：在选择食品时尤其要注意与某些疾病相克的食物如糖尿病忌糖，肝病忌油，血液病、心脑血管病宜清淡低脂饮食，肾病忌盐第四，饮食治疗方面：依靠饮食治疗疾病已经成为治病的常规方法之一但要注意，人体患病时必会导致食欲下降，身体虚弱因此，一方面要改善食欲，另一方面又要加强营养，二者并重，才能加快康复遵循中医传统，在养生方面尤其要注意“未病先防”，“既病防变”，也要知道“药食同源”只有树立正确的养生观，才能真正做好保健养生的工作

1、我比3多1，是几2(拍六下手)听我拍了几下手3、7可以分为4和几4、我排在6的后面8的前面，猜猜我是谁5、3和5合起来是几6、1个娃娃，1朵花，1个苹果都可以用数字几来表示7、我像鸭子，我是几8、我比8多1比10少1，猜猜我是几9、2加3等于几10、1减1等于几教师按0—9的数序排列数字，请幼儿集体读二、联想生活中的数字1、我们周围生活中有许多数字，想想你们在什么地方看到过数字并说说它们表示什么意思2、幼儿自由回答，师随时引导归纳数字表示什么意思三、感知数字在生活中的应用1、说说我们幼儿园有几个班我们班共有几个小朋友(数字可表示个数的多少)2、认读尺子上的数字(数字可表示长度的长短)3、看温度计的刻度(数字可表示高低)4、看电子称上的读数说出物重(可表示重量的多少)5、认读人民币，邮票的面值，物价牌上的价格

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