”◆这些小精灵一定会爱祖国的海岛，一定会在这里安居乐业带着这种感情读读这句话◆战士们也一定会爱上祖国的海岛，一定会扎根海岛(板书：扎根海岛)带着这种感情读读这句话◆这些小精灵真的在这里安家了吗引出下一句——(5)我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀◆蝴蝶正对着朝阳扇动着彩色的翅膀，它肯定很快乐其他的小精灵也会很快乐，生活在海岛上的战士们也一定会很快乐“彩色的翅膀”表面上指这些小昆虫，实质上指战士们丰富多彩的海岛生活★是啊，同学们，花丛中，蜂飞蝶舞，这群可爱的小精灵怎会不爱祖国的海岛呢小高自信地说„„★凝视着一块块海岛田，抚摸着西沙的一草一木，战士们信心百倍，小高坚定地说„„◆是啊，同学们，荒凉的西沙群岛迎来了活泼可爱的小精灵，迎来了扎根海岛的的边防战士，更迎来了生机蓬勃的春天,宝石岛热闹起来了„„让我们静静地闭上眼睛，放飞想象的翅膀，去感受宝石岛欣欣向荣的景象吧

简介： 除了科学吃零食，还应该吃健康的零食，下面列出了三种健康的零食，建议筒子们平时可以适当多吃一些1水果类零食 &nbs 除了科学吃零食，还应该吃健康的零食，下面列出了三种健康的零食，建议筒子们平时可以适当多吃一些1水果类零食 水果可补充丰富的维生素和多种元素，是补充人体必需元素的健康食物吃水果要尽量吃杂，各种水果都要吃，不要偏食一两种喜爱的水果因为不同季节、不同品种的水果其营养含量都各自不同选择水果要选择当地和当季如果水果确保是新鲜无农药的则可连皮吃，因为水果皮的营养价值比水果肉更高在压榨新鲜水果汁的时候，尽量不加糖，因为水果中的糖分非常高，再加糖只是画蛇添足，增加人体对糖消化的负担

牧场的静谧、恬美就是真正的荷兰好一幅优美、动人、和谐画卷啊此时，我们和作者一起发出了由衷地感叹，这就是真正的荷兰，好一个牧场之国（看板书读课题）三、拓展延伸，自主设计作业1师：课文学完了，请你来设计一个作业你觉得这节课应该设计一个怎样的作业呢预设：（1）我想把课文中优美的词语和句子摘抄下来（2）我想把荷兰的牧场画下来（3）我想查找资料，了解荷兰水之国和花之国是什么样的2师：好，就按照你自己的设计来完成作业，完成后，大家可以办一个作业交流展示会，互相分享、欣赏［教学板书］19牧场之国这就是真正的荷兰牛群吃草比喻骏马飞驰拟人家畜安闲夜晚寂静［教学反思］《牧场之国》是一首意境优美的散文诗在教学这篇课文时，我采取以学生自读自悟为主的方式，让学生充分感受牧场之国荷兰的特点

针对不同的教学内容，可以选择不同的教学方法语文教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容(单元)或课(2-3学时)编制一个教案下面是小编为大家精心收集整理的语文教案的标准格式范文，希望你喜欢语文教案的标准格式范文【篇1】一、教学任务1、了解写作背景，理解本文借种树人之口阐发的为官治民的道理2、体会本文寓言式人物传记委婉、含蓄的讽谏特点及对比与映衬的写法3、掌握“偻”等实词、归纳“虽”、“因”、“且”几个重点虚词的用法二、教学重难点1、本文寓意的理解2、重点实词与虚词的掌握三、教学设想本文为自读课文，且书注解也比较详细，所以学生自读为主，教师点拨为辅分两课时教学，第一课时着重解决重点字词，疏通文意；第二课时，分析课文，理解寓意，体会注重现实问题的风格

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