”燕子说春雨是绿色，因为它看到远处的青山是绿色的黄莺说春雨是黄色的，因为它看到油菜花是黄澄澄的麻雀说春雨是红色的，因为它看到满树的桃花是红色的而小白鸽认为它们说的都不对(2)它们可能是说：“春雨为什么这样细”(提倡多种意见)(3)小组讨论：鸟儿们谁说的对为什么3你认为春雨是什么颜色(1)组内交流(2)角色表演：选择各组观点不同的学生代表模拟表演鸟儿们的一场“争论”(3)组织个性化评论：谁说的最流畅谁说的最有感情谁的表达最有说服力三、多种形式，训练表达1多媒体课件展示春雨后大自然的美丽景色(1)春雨过后，大自然有些什么变化请大家说一说(2)这样的景象你们喜欢吗请小朋友在同桌之间交流一下2桥设句型，引导学生把自己所见所闻所感说清楚

让学生讨论，指名回答：运算顺序是错的，他先算减法，再算乘法追问：对于15-6×2，如果要先算减法，有办法(添上小括号)3揭题：本节课我们就来学习含有括号的混合运算设计意图：通过对旧知识的复习寻找新知识的生长点，提出问题，引出本课内容，激发学生的求知欲二、学习新知1、出示例题：说说图上所能看到的数学信息生：阿姨买了一件成人衣服和3件同样的儿童衣服一共用了207元，成人衣服一件120元一件儿童衣服多少钱师：先列分步算式，再列综合算式设计意图：为学生提供购物的情景，让学生收集信息，提出问题，为学习新知打下基础2、学生尝试练习，教师巡视辅导3、全班交流(1)指名说分布算式，教师板书207-120=87(元)87÷3=29(元)(2)师：每步算式求出的是什么

新学期开始了，对我们每位同学而言，它是一个全新的起点，意味着挑战，更意味着收获初一的同学们，在秀峰中学的天空下，在过去的一学期里，你们的故事已经展开：友谊在交往中发展、知识在学习中丰富、体魄在汗水中强健在这里的三年，你们将伴随秀峰中学一同成长现在新的一年已经来到，你们对秀峰中学不再感到陌生你们需要静下心来，重新准确定位，拥有一个新的起点，开始一种新的生活，展现一种新的姿态，追求一种新的目标迈好初中阶段的每一步初二的同学们，上学期末你们取得了优异成绩，但不能因此而满足要知道，初二是个承前启后的关键时期，三年的差距很大程度上就是在初二形成的所以，你们应该用更高的标准严格要求自己，发展自己，丰富自己

3、计数器上显示数，学生写出来五千零四八千九百六千三百四十三、八千零六十八，九千零一写数的方法是什么4、这节课我们赖学习：亿以内数的`读写法(板书课题)二、探究新知：1、例2读出下面各数千百十万千百十个万万万位位位位位位位位249624960000640700085000300读作：学生自己试读，讨论怎么读问：1)含两极的数怎么读2)万级数的读法与个级数的读法有什么联系和区别3)数位上出现0有该怎么读师归纳：个级的数表示的是多少“个”，万级的数表示多少“万”4)问：怎么读亿以内的数师总结归纳：先度完级，再读个级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续有几个0，都只读一个05)完成做一做2、例32000年有六千八百五十万少先队员参加了“手拉手”活动，三千零八十万人参加了“保护母亲河”行动

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