在怀孕期间很多孕妇都会到医院进行产前检查，而产检时很多的数值都是让人们特别担心的孕酮在怀孕期间是特别重要的，如果孕酮低，很多人都特别的烦恼，害怕宝宝在怀孕期间有危险部分的孕妇得知自己孕酮低的时候，心里根本没有什么概念，只知道医生让干什么就干什么，让吃药打针，都是照做的只要听医生的话，应该是没有任何的问题也有一些孕妈妈会担心打黄体酮针会不会对宝宝有伤害黄体酮这个药物其实是可以起到保胎的作用，这个应该对孩子发育不会有严重影响孕妇是不需要太过担心，保胎之后就不会再出血，孩子能保住就可以了一定要听从医生的嘱咐用药，让自己的心情放轻松孕酮低的时候，其实很多的医生会选择打黄体酮针而打这个针是特别的便宜，一般情况下吃药和打针大概需要用药一个半月左右，到了三个月的时候宝宝稳定就可以停止，每两个星期就要去复查一次，看一下孕酮是否有提高，这样对于药物的量或者是服用时间都有一定的参考作用，医生会根据检查结果合理的进行调整

教学重点：通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息相关的情感教学难点：理解含义深刻的语言；通过学习，引导学生获得对自己生存的土地、家园的深刻认识，激发学生的环保意识教具：多媒体课件教学设计：一、课前交流，导入新课1、课前配乐欣赏西雅图的美丽风光图，从而引出“西雅图”这个城市2、教师：西雅图是美国西北最大的海岸城市原来，那里可是印第安人的领地印第安人对土地有着深深的感情大家想不想去了解3、这节课，我们来学习27课《这片土地是神圣的》4、齐读课题5、理解“神圣”，带着神圣的感觉再齐读课题二、检查预习1、词语认读圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 闪闪发光2、理解课文

在教学过程中，可以鼓励学生从自己的生活中提出与典型案例类似的统计问题，如每天完成家庭作业所需的时间，每天的体育锻炼时间，学生的近视率，一批电灯泡的寿命是否符合要求等等在学生提出这些问题后，要引导学生考虑问题中的总体是什么，要观测的变量是什么，如何获取样本，通过这样一个教学过程，更能激起学生的学习兴趣，能学有所用，拉近知识与实践的距离，培养学生从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题的能力在这个过程中提升学生对统计抽样概念的理解，初步培养学生运用统计思想表述、思考和理解现实世界中的问题能力，这样教学效果可能会更佳根据这一分析，确定本课时的教学难点是：如何使学生真正理解样本的抽取是随机的，随机抽取的样本将能够代表总体

2)从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并掌握它的读法、写法及各部分的名称3)结合具体情境，会把相同加数连加的算式改写成乘法算式，并应用加法计算简单的乘法算式的结果3、教学重、难点重点：从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并能正确的读写乘号以及各部分的名称难点：准确地读写乘法算式；正确说出乘法算式各部分的名称；初步理解乘法的意义；会把相同加数连加的算式改写成乘法算式二、学情分析小学二年级属于小学低段，注意力集中的时间短，不稳定，所以在教学中设计了悬念和小组讨论的环节有助于激发学生兴趣和集中学生注意力经过一年对新教材的接触，学生已初步学会观察生活、发现信息和提出简单的数学问题，可以在小组内有序合作、与人交流，清楚地表达自己的想法

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