3给课文画上朗读提示符号(见课本记号)4齐读课文，熟悉内容(二)译一译学生结合课下注释读文章，疏通文意，有疑问的划出来1、文中出现的几个古今异义词①博士 古义：古代研究经学的官职名称 今义：学位的一级②但 古义：只，仅仅 今义：转折连词，但是③见 古义：了解 今义：看见④及 古义：到了的时候 今义：以及⑤过 古义：到 今义：经过⑥更gēng古义：重新 今义：更改、更正(或gèng更加)2、重点句子的含义①蒙辞以军中多务(倒装句)理解：“蒙以军中多务辞”，吕蒙用军中事务多来推辞以：拿，用，介词②但当涉猎，见往事耳理解：不过是要你广泛浏览群书，了解往事罢了③卿言多务，孰若孤理解：你说事务多，谁能像我(有那么多事务)

如果此时没有治疗，进入第三阶段，不及时治疗会危及生命6支原体衣原体病 支原体衣原体是非淋性尿道炎的一种特殊类型，它们既不属于细菌类别，也不是病毒类的微生物，是微生物的一种单独类型对男女生殖系统的危害极为严重，均可导致不孕不育临床可见小便疼痛、尿道口微红、尿频、尿不尽、尿道痛，烧灼感、尿滴沥、腰酸、下腹部隐痛、会阴部不适等7滴虫病 由寄生虫引起的感染，其症状表现为阴道有分泌物，性交时有不适感，排尿疼痛，以及阴道恶臭等二、小便灼痛的病因及鉴别诊断 炎症，通过与衣原体和支原体感染者的性接触引起1淋病 如尿道口见大量稠厚脓性分泌物可能是淋病2非淋球菌性尿道炎 只有白色稀薄黏液可能是非淋球菌性尿道炎3

呼吸系统：卡氏肺孢子虫肺炎(PCP)、肺结核、复发性细菌、真菌性肺炎中枢神经系统：隐球菌脑膜炎、结核性脑膜炎、弓形虫脑病、各种病毒性脑膜脑炎消化系统：白色念珠菌食道炎，及巨细胞病毒性食道炎、肠炎;沙门氏菌、痢疾杆菌、空肠弯曲菌及隐孢子虫性肠炎口腔：鹅口疮、舌毛状白斑、复发性口腔溃疡、牙龈炎等皮肤、淋巴结：带状疱疹、传染性软疣、尖锐湿疣、真菌性皮炎、甲癣、淋巴结结核眼部：巨细胞病毒性及弓形虫性视网膜炎常见肿瘤：子宫颈癌、恶性淋巴瘤、卡波氏肉瘤等 三、艾滋病感染初期的期限 (一)急性期：通常发生在初次感染HIV后2-4周左右临床主要表现为发热、咽痛、盗汗、恶心、呕吐、腹泻、皮疹、关节痛、淋巴结肿大及神经系统症状

不看金字塔，不算到埃及;不看秦兵马俑，不算到中国”__英国女王伊丽莎白二世惊叹：“铜车马比我们宫廷的马车还要好”__美国总统克林顿发感慨：“真希望到这里来当馆长”2抓中心句，感知课文结构本文的作者是这样评价兵马俑的：兵马俑不仅马俑规模宏大，而且类型众多，形象鲜明在文中划出这句句子，想想这是一句什么句，在文中起什么作用联系上下文看看，课文哪一部分写了规模宏大(2)，哪一部分写了类型众多、个性鲜明(3-9)小结：像这样的句子可以帮助我们迅速理清课文层次，并且概括课文主要内容(四)感受规模宏大1同学们，秦兵马俑是怎样的规模宏大呢课文的第2自然段做了具体的描述，请同学们自由读第2自然段，找一找文中的哪些句子让你具体感受到了秦兵马俑的“规模宏大”

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