1倒金字塔结构，就是将信息按重要性程度或受众关心程度由主到次来排列的一种消息写作模式，这种固定的结构方式有利于人们快速筛选信息，符合消息时效性强、快等特点，这些特点就使得消息在语言上与一般文学作品不同下面我们来看一个句子，分析划线词语的特点：第二段中句子示例：法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树明确：这一句中“颇有建树”，意思是在事业上有很大成就，这里用来评价普吕多姆的诗歌创作，很有分寸，体现了消息语言客观、准确的特点2文中还有很多词句，分别体现了消息语言的不同特点，请同学们再细细研读课文，用三五分钟来仔细揣摩文中消息的语言，再将你的发现与小组同学分享学生分享内容可能有：客观：评价各位科学家的成就时，遣词造句客观，准确严谨

莎士比亚是欧洲文艺复兴时期人文主义作家中最杰出的代表，是一个超越时代、超越国境的人类“最伟大的戏剧天才”(马克思语)，《第十二夜》是其喜剧代表作4《哈姆莱特》，英国莎士比亚著，是莎士比亚的悲剧代表作(四)古典主义时期(公元17世纪)2部 1《吝啬鬼》，法国莫里哀著莫里哀是17世纪古典主义的喜剧大师，是古典主义作家中最杰出的代表，此剧是他的早期代表作，它成功塑造出了世界文学宝库中一个吝啬鬼的典型----阿巴公2《伪君子》，法国莫里哀著，是莫里哀一生中最重要的代表作，该剧成功塑造出了世界文学宝库中一个伪君子的典型----达尔丢夫(五)启蒙主义时期(公元18世纪)2部 1《少年维特之烦恼》，德国歌德著

2、齐读课题，解释课题读了课题，你最想知道什么3、学生质疑，师帮助学生理顺问题4、过渡小结：就让我们带着问题走进课文，去寻找答案吧二、初读课文，整体感知1、学生用自己喜欢的方式读，读准字音，读通句子2、出示词语：纪昌学射、妻子、梭子、虱子，学生读3、指导学生书写：昌、妻三、再读课文，了解课文主要内容1、质疑：课文写了一个什么故事学生默读课文2、出示词语：请教、练眼力、开弓、放箭、百发百中3、利用这些词语来概括课文的主要内容指导学生用“纪昌学习射箭，他先（ ），后（ ），最后（ ），终于成了（ ）”句式概括四、深入课文，品读感悟纪昌练眼力的经过1、 质疑：纪昌是怎样练习眼力的从文中找出写纪昌练眼力的句子划出来

如："红色的大积木在一边，其他形状的放另一边"（2）教师口述指令、小朋友找出积木举起来如："黄色的圆积木"小朋友就把符合这两个特征的积木举起来2．幼儿游戏（按幼儿的特征分类）如："请穿红衣服的女孩子起立""请扎辫子、穿蓝衣服的小朋友站起来"……3．操作卡练习——给饼饼涂颜色中班数学公开课教案（篇2）活动目标1、通过观察比较，学习按物体的某种相同特征（用途、颜色、大小、形状）的东西可以归成一类，培养幼儿分析、比较、综合的能力2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣4、发展幼儿逻辑思维能力5、引发幼儿学习的兴趣教学重点、难点幼儿能按大小、颜色、形状进行分类，注重幼儿在对物品进行分类的同时，理解物品的用途

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