设计意图：训练学生的筛选信息的能力语文教学要强化双基，而双基只有在具体的语文实践活动中才能在学生的心田扎下根三、研讨1理解章法小说的前三个小节并没有写到孔乙己，它们在小说中有什么作用明确：小说前三个小节交代了故事发生的时间和任务活动的社会环境由时间推算，可知当时的封建科举制度还未废除由两种不同方式喝酒的顾客可以看出当时贫富独立和阶级对立状况，“我”的职务变动也可以看出当时的世态炎凉设计意图：理解文本作出这样的结构安排，既是突出中心情节的需要，同时又是表现主题的需要2分析形象：就文中的“手”的细节描写分析孔乙己的不断挣扎的生存状态明确：①作为一个好逸恶劳的懒散的人而存在例句：“孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台”“长指甲”可以让人看出孔乙己的生活状态不同于靠辛勤的劳动来过生活的短衣帮

简介： 寒食节又称“禁烟节”、“冷食节”、“冷节”（在冬至后105天，即清明前的一两天)，相传是源于春秋时代的晋国这一天，民间禁止生火，只能吃备好的熟食 寒食节又称“禁烟节”、“冷食节”、“冷节”（在冬至后105天，即清明前的一两天)，相传是源于春秋时代的晋国这一天，民间禁止生火，只能吃备好的熟食、冷食，故而得名这个寒食节的来历有两种说法一种说法是为了纪念晋国公子的臣子介子推春秋时，晋国公子重耳流亡列国，介子推护驾跟随立下大功，相传他曾经割下大腿上的肉给重耳充饥重耳返国即位，当了国君，就是晋文公而此时介子推却与母亲隐居绵山（即现在的山西介休县)，晋文公派人请他，但他躲在山中不肯出来于是晋文公下令烧山，想把介子推逼出来

由于他在长安时一度住在城南少陵附近，自称少陵野老，在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎，后世又称他为杜少陵、杜工部杜甫被称为“诗圣”，他的作品被成为“诗史”3补充知识 “三吏”：《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》 “三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》 三、学习古诗 (一)练习朗读古诗，提出问题(二)小组合作学习，一边朗读，一边理解诗意诸葛丞相的祠堂到哪去找就在城都南郊柏树成林的地方碧绿的春草掩映着台阶，黄莺藏在树叶后面欢唱诸葛亮自从三顾茅庐起得到刘备知遇，为蜀国制定开创基业完成统一的大计，费尽了心机，最后“鞠躬尽瘁，死而后已”可惜北伐未成便以身殉职了，常使后代英雄未为之惋惜落泪

全文围绕一个“春”字，写出了春天未来到时的盼春心切，继而又对春回大地之后呈现的盎然生机的欣赏和赞美，巧妙地向读者传达出春天带给人们的不光是新的气象，更是催人奋进的勇气和对美好幸福生活的向往这一深刻含义难点提示：文章结尾的三个比喻各突出了春天的哪些特点第一句“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着”，象征着勃发的生机，突出了一个“新”字；第二句“春天像小姑娘，花枝招展，笑着、走着”，象征着春天的婀娜多姿，突出了春天的“美”；第三句“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去”，象征青春的活力，给人以“力”的美感初一上册语文教案（精选篇14）一、教学目标1、体会作者对夏天的热爱和对劳动者的赞美之情

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