结肠癌也称之为直肠癌，是一种原发于结肠黏膜上皮的恶性肿瘤，这种疾病早期症状不是很明显，随着病情不断发展，患者才会有便血腹痛等表现；但是大部分人往往会把这些症状和其他的疾病混淆起来，等发现时已经到了中晚期，不仅会给患者的身心带来影响，治疗时难度也很大所以为了避免直肠癌威胁生命健康，除了多关注身体的表现之外，还要远离四个不良的习惯1、高脂肪饮食虽然饮食并不会直接导致癌症发生，但如若喜欢吃油炸，烧烤类食物，很容易导致肠道疾病的发生因为这些食品中不仅含有大量的不饱和脂肪酸，还有许多强氧化剂，如果进入体内，便会扰乱大肠菌群的组成，进而可能增加炎症甚至细胞癌变的风险尤其是频繁吃此类食品的人，还会使肝脏分泌更多的胆汁，经过一系列转换后变为次级胆汁酸，而次级胆汁酸又会严重破坏肠道，进而诱发肿瘤，给大肠癌产生创造有利条件

（3）教师配乐朗读教师：我在读的时候有没有什么味儿语调和语速怎样学生：语调很低沉，语速也很慢（4）再请一名同学起来配乐朗读（教师评价）3、赏析课文：（1）、教师：请同学们划出整首词直接抒情的句子学生：这次第，怎一个愁字了得（带领全班学生反复读这一句话）（2）、教师：除了这一句难道就没有了吗学生：第一句对 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”进行赏析这三句表达的是怎样的情感——凄凉、悲愁这三句十四个字被誉为“千古创格”、“绝世奇文”，你赞同吗① 、 连用七组叠词极富音乐美宋词是用来演唱的，因此音调和谐是一个很重要的内容李清照对音律有极深的造诣，所以这七组叠词朗读起来，便有一种大珠小珠落玉盘的感觉，徘徊低迷，婉转凄楚，有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉

三、赏析语言有好的构思，还要有恰当的语言来表达，这样文章的力量才能发挥出来《陈情表》明显的保留了赋的语言特点《古文观止》评论《陈情表》的语言，说它“至性之言，悲恻动人”;有人说，《陈情表》的语言是有形的，有声的;读《陈情表》你可以看到李密形影相吊的孤寂，看到祖母奄奄一息的悲恻，看到帝王微笑背后的恼怒，看到作者诚惶诚恐的怖惧……;你还可听少年的无助哀叹，老人病中无奈的呻吟，孝子恳切的哀告，帝王严厉的呵斥……请轻声朗读课文，把你认为好的语句画下来，读出来，然后结合文章的构思，说说这些语句有什么特点，好在哪(学生读书思考约3-5分钟，老师巡堂了解情况)重点赏析语段(句式，用词，修辞手法，表情达意的效果)：1、“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志

有不少同学学习是被动的，这样不好对学习的态度如何，直接决定着学习的效果作为正处在学习黄金季节的学生来说，首先我们要清楚自己是一名学生作为一名学生，学习是我们的天职不认真学习就是失职下面我从三个方面来简单谈谈这个问题一、我们为谁学习首先要明确学习的目的我们的学习到底是为了什么为了谁从大的方面来讲，我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献;从狭隘的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭明确了学习目的，我们才能在任何时候，都能有饱满的热情和坚定的信念二、勤奋学习我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数：天才出于勤奋;业精于勤荒于嬉;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟;锲而不舍，金石可镂——但是光记住这些名言警句还远远不够，勤奋学习应该体现在我们生活和学习中的每一个环节，按时到校，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立作业，敢于质疑，善于合作，勇于创新;摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚实的基础，创造成功的机会

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