【分享】驴肉的功效与作用

(3)圈出let’s do 中的衣物单词和动词短语(4)翻译下列句子:I like that green skirt----------------------I like those pants--------------------------------教学过程:-up教师播放从前学习过的有关颜色的歌曲《Color Song》,听后学生说出听到的颜色名称教师出示颜色卡片,学生认读单词学生自己找一样物品向大家介绍它的颜色entation and practice:Task 1 Let’s learn1、出示教学挂图1)T:Amy and Sarah are at a kind of shop is it

第五,擤鼻涕的时候,一定要一个鼻子一个鼻子的擤,如果捏紧了鼻子,两个一起擤也会伤害我们的耳朵的在3月3日又一个爱耳日到来的时候,让我们每个小朋友都学会保护自己的耳朵,做一个健康、快乐的宝贝吧爱耳日国旗下讲话(精选篇4)尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好小朋友们,你们知道今天是什么日子吗今天是3月3日,也是“全国爱耳日”从20__年开始,到今年已经是第__个“全国爱耳日”了,今年的主题是:“爱耳护耳,健康听力”告诉大家一个惊人的数据,目前中国有耳聋的残疾人达20__万人,其中耳聋儿童可达100多万,因此青少年听力健康保护引起了全社会的高度重视我们都知道耳朵是我们重要的身体器官,如果听力受到了损害,那么我们就会生活在一个无声的世界里,不能听到爸爸妈妈说的话,不能和小伙伴们分享自己的快乐和秘密,不能听到美妙的音乐、动人的歌曲,也不能听到老师讲课,那是一件多么可怕的事情啊

(板书:形象直观 便于比较)这正是复式条形统计图的优势所在师:下面请大家根据统计图回答下面几个问题:(学生口答) 问题:1、哪个年级男生人数最多哪个年级男生人数最少2、哪个年级女生人数最多哪个年级女生人数最少3、哪个年级男女生总人数最多哪个年级男女生总人数最少4、你还能得到哪些信息三、巩固深化,学以致用师:其实,在我们的生活中也存在着很多关于统计的知识,就让我们应用今天学到的知识来解决几个实际问题1、怎样让别人知道你的统计图中哪条代表城填人口数,哪条代表乡村人口数下面是某地区城乡人口统计图表示城填和乡村的两个制条是分开画好,还是挨着画好哪年城填人口数最多哪年最少哪年乡村人口数最多哪年最少哪年城乡人口数最多

(2)出示词语“数不清”,读一读,找一找,文中指什么数不清(3)说一说,生活中还有什么东西数不清(4)认读“云彩”、“飘落”(5)在文中找出带有“数不清”、“云彩”、“飘落”这三个词语的句子,读一读2认读理解“问”、“回答”(1)出示生字“问”,读一读,找一找,文中写的是谁问谁问什么把有关句子画出来(2)交流,指导朗读,问:“你要到哪里去”(3)读课文找一找,小雨点儿是怎样回答的出示新词“回答”,指导学生读正确(4)辨析:“你呢”这句话是不是小雨点儿在回答大雨点儿理解“回答”(5)读课文找出大雨点儿回答小雨点儿的句子,读一读3认读“方”要求学生仔细读课文中带有“方”字的句子,让学生明确“地方”这个词中,“方”字读轻声
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