几年来，我们学会了学习，学会了生活，更学会了选择而今天，当我们即将手捧毕业证书，即将别离这方校园时，我们便翻开了人生新的一页回顾在工大的学习生涯，我们在母校的怀抱里结下了不可替代的深厚友谊，在学习与生活中，在研讨与争辩中留下了太多值得回忆的情景与往事，今后，无论是深造还是工作，我们都将打点行装、各奔东西，然而我们的同学之情却不会随着时光而消逝，无论我们经过多少风雨波折、结识多少新人好友，这份大学的同窗之情都将重，不仅在生活上有如慈母般的关心，更是在课堂上为我们解知识之惑、传做人之道永远铭记在我们心中同时，学校、学院领导、各位老师更是对我们情深义重，传知识之道、授强国之业是他们原谅了我们的懵懂无知，是他们宽容了我们的任性而为，也同样是他们，为了我们今天的成熟而早生华发

）2．从第二节的人物对话中我们能看出周瑜对诸葛亮的“妒忌”吗（1）指名2生分角色读课文第2节，师读旁白大家听2人对话共几轮，为每一轮编上序号（2）每一轮对话中，都能看出周瑜对诸葛亮的妒忌让我们再来看看，周瑜在与诸葛亮对话时，心中是怎么想的吧3．学习第一轮对话（1）齐读，边读边根据老师提的问题想想周瑜是怎么想的师问：周瑜是大都督，难道他不知道生：周瑜是知道的，他明知故问（2）那周瑜这时心里是怎么想的呢两人一组讨论交流：2人一组，一人读周瑜说的话，一个说周瑜的心理活动（可发挥想象，有不同答案）生：“最好你答是弓箭这样就落入了我的陷阱”生：“你一定会说是弓箭，那样就正合我意”……（3）过渡：显然，周瑜正在设计想陷害诸葛亮，那他怎样一步一步进行下去的呢

(课件出示相关资料)二战中的柏林1940年至1942年，柏林还是比较繁华的都市，偶尔会遭到零星轰炸这归功于德国空军提供的保护伞1942年后期至1944年，由于东线战场的恶化，大量的防空部队和战斗机联队被调到前线加上盟军的空袭力度逐渐加大和丘吉尔的轰炸德国的大中城市打击民众士气的政策，柏林市民的正常生活逐渐被打乱直至崩溃1945年，苏联军队攻陷柏林二、初读课文，整体感知1快速浏览文章，概括小说的时间、地点、人物和事件时间：(没有小的时间点，只有大的时代背景)第二次世界大战期间地点：一列火车车厢里主要人物：老兵、老妇人、两个小姑娘事件：讲述了一个发生在从柏林驶出的列车上的小插曲一位老妇人反复地数“一、二、三”，招致两个小姑娘的嘲笑，在老兵的叙述中，大家才知道老妇人在战争中失去了三个儿子，而老兵也即将奔赴战场

ppt:《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动1、学生结合注释朗读课文2、学生自读课文两遍，然后抽一学生朗读，教师指正读音3、全班同学齐读4、学生结合注释疏通文意，并提出疑问ppt:句子翻译：怒而飞，其翼若垂天之云奋起而飞，它的翅膀就像天边的云彩南冥者，天池也南海就是大自然的水池抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也它乘着旋风环旋而上几万里的高空，凭借着六月的大风离开了北海”生物之以息相吹也都是生物用气息吹拂的结果学生再读课文1、文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了鸟是由鱼变化而来的鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里

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