他用助人为乐的平凡小事揭示了奉献的内涵；他用一个军人的品格诠释了奉献的意义；他用自己的人生轨迹告诉人们人生的价值就在于奉献崇高并不遥远，根本在于负责任、敢承担1960年8月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，把手指甲都弄破了，被记了一次二等功当地望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半，另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民，在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，平时他在劳动时却舍不得喝一瓶汽水

他很小的时候就开始学习画画了可是他的老师天天让他画鸡蛋同学们，你们觉得鸡蛋好画吗(好画)那他的老师为什么还天天让他画鸡蛋呢你想知道是为什么吗(想)那就请你自己读一遍课文遇到不认识的字怎么办(让几个学生分别说一说)嗯，大家真聪明现在就请大家读课文吧2检查识字和自读的情况大家读课文都很认真，生字都学会了吗(学会了)那老师把它们从课文中拿出来，你能读出来吗(能)老师给大家准备了一些，我们来试一试(出示卡片)请小组长帮助老师来检查大家认字的情况小组长用每个同学的生字卡片来检查认字遇到不认识的字圈出来，再告诉他怎样读然后我们来汇报各小组的检查情况(学生积极投入到学习中，教师巡回，了解各小组的情况及时提醒个别贪玩的学生投入到学习中去

请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁四、动身的时刻到了，让我们走吧不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息五、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星六、三年的时光已悄悄过去相聚犹在昨日，分别即在眼前回首逝去的日子，数不清校园留下多少欢乐，而今天心头不免涌起缕缕惆怅但人的一生必然要走过许多“驿站”，既意味着结束，更是一段新的旅程的开始七、未来转瞬到来，你们或将离开大家的三年，有爱就把过去交给过去，未来交给未来珍惜现在，珍惜你我的对白八、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来

重点说清十位上3+7=10，只要在十位下面写0，同时向百位进1师：想一想，271+903，该怎样计算呢自己试一试学生独立用竖式计算;教师巡视了解情况，指导个别学习有困难的学生师：你在计算的过程中遇到了什么问题是怎么解决的生：当百位上相加满十，我不知该怎么办了想起“十位上满十，向百位上进一”，我觉得应该是百位上满十，向千位上进一师：说得很有道理，同学们，根据我们学过的知识，能解决未知的问题，很好师：比较这三个竖式，你发现有什么相同的地方和不同的地方生：我发现第一个加数都相同生：我发现第二个加数变化了，就有进位也有不进位师：观察的真仔细，也就是说，第二个加数变化，就会出现不进位和一次进位的情况师：下面请同学们在小组里讨论交流“计算万以内的加法要注意什么

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