三、实际应用，拓展新知看来有关蒜苗生长情况的折线统计图同学们掌握的非常好，老师很想知道除了反映蒜苗生长情况的折线统计图之外，其它折线统计图你会看吗课件出示98页2、99页3题四、反思巩固，发散延伸通过这一节课的相处，老师发现我们__班的同学不但聪明，而且善于动脑，这是一种很好的学习习惯老师对大家的表现非常满意，不知道你对自己的表现满意吗你有什么收获或还有什么疑问呢老师还有一个问题：（课件出示实践作业：生活中的哪些数据适合用折线统计图来表示呢）同学们可以根据刚才大家介绍的数学信息，选择你喜欢的收集数据，制成折线统计图同学们，数学是无穷的科学，数学知道在我们的生活中起着不可或缺的作用，除了我们学过的知道外，在我们的'生活中还有好多与数学知道息息相关的事物等待我们去发现，希望大家今后多观察、勤思考，做生活的有心人

因为长期营养不良，他的身材格外矮小，看上去脑袋比身子大了很多，监狱里的叔叔阿姨们给他取了个别名——小萝卜头在监狱的8年里，督子无成他经常趴在牢门的小洞，看外面的天空，他多么渴望象蓝天上的小鸟，自由自在的飞翔小萝卜头到了学龄时，他和我们一样，渴望读书，但他是“犯人”，敌人不肯，经过地下党的斗争，他才在监狱里上了学，他的老师全是关在牢中的地下党员没有纸笔，妈妈在床头上铺了一层土，小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画；没有书包，妈妈又将一件囚衣剪裁了，拼凑成一件新衣，用小布头缝了一个小书包；没有桌子凳子，小萝卜头就和老师席地而坐；没有教科书，老师们全凭自己的记忆教他他非常努力、非常刻苦九岁时，他和父母一起被特务杀害于戴公祠……他是最小的“犯人”，是全国甚至全世界最小的烈士

3、情感态度和价值观目标： 启迪学生能够用明辨的双眸、思考的大脑，观察生活，分析问题教学重点：引导学生把握课文主体内容，提炼信息语句，培养学生阅读理解能力教学难点：课堂延伸，训练学生运用语言的能力教学课时：1课时教学过程：一 导入 两张幻觉图片导入二 欣赏落日谈谈感受三 基础知识1、小组代表竞读课文2、小组代表上黑板给词语注音，词语有： 吟咏 绮丽 绚丽 殷红3、小组代表听写词语比赛听写了：幻觉、吟咏、变化多端、日薄西山、气息奄奄 夕阳无限好4、抢答：“夕阳无限好”出自哪首诗歌，请把全诗背诵出来四 我读 我画 我赏(1-3)1、请一位同学朗诵第二自然段，另外三位同学上黑板一边听一边画出落日图之后点评

简介： 很多女性认为水果能够促进消化、减肥美容，有益于身体健康，所以就非常喜欢吃水果，并且常常在饭后吃水果来解油腻、促消化但很多人酒足饭饱后马上多吃水果 很多女性认为水果能够促进消化、减肥美容，有益于身体健康，所以就非常喜欢吃水果，并且常常在饭后吃水果来解油腻、促消化但很多人酒足饭饱后马上多吃水果，却往往出现眩晕或机体不适等现象那么，水果要什么时候吃最好呢苹果等水果含有丰富的维生素、纤维素、水分等，饭后吃点水果确实很爽口，并有清洁口腔、清理胃肠的作用但在丰盛的饭后，人们已经摄入大量的高蛋白、高脂肪、高热量的食物，此时马上吃水果，更会增加热量和糖分的摄入，造成血糖浓度升高，增加胰腺的负担此外，饱餐后马上吃水果，水果会被先期到达而又不易消化的脂肪、蛋白质“堵”在胃内，从而影响消化功能，产生腹胀感

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