8、让学生观看教学课件Let’s talk的内容9、跟读课文对话10、学生分角色进行表演Step3：趣味操练(Practice)1、猜人请一名学生到讲台前，并蒙住他(她)的眼睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问：Who’s that boy/girl猜的人说：He’s…/She’s…猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继续游戏2、Who’s family is this教师先收集几张学生的全家福，出示其中一张问：Who’s family is this引导该家庭的学生迅速作反应：This is my family然后让其他的同学对照片中的人物发问，该生回答3、同桌两人一组，各自出示自己的家庭照片进行操练

关于雷锋主题国旗下讲话稿（精选篇33）各位评委，亲爱的朋友们：大家下午好我来自__今天我演讲的题目是：在企业中做雷锋式的好员工学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党雷锋精神涵盖的面非常广也非常的璀璨，随着社会的发展、时代的进步，雷锋精神也不断得到充实和完善雷锋精神包含了爱憎分明的革命立场、言行一致的淳朴作风、干一行爱一行专一行爱岗敬业的工作态度、团结友爱互帮互助的集体主义精神、无私奉献的共产主义品德我们为什么要在工作中学习雷锋首先我们要弄清楚我们与企业的关系，我们与企业是相辅相成的利益共同体，就如同水滴与大海的关系无数个水滴组成大海，大海因为无数的水滴而波澜壮阔立足岗位学雷锋，就是学习雷锋的钉子精神，干一行爱一行专一行，在平凡的工作岗位上干出闪光的工作业绩，把平凡的工作干得有声有色

(5) What would you like for supperLets see Jennys supper2看光盘：Part 1 :Time for supper提出问题：What did you hear1)Its 6:002)Time for supper3)Jenny and Li Ming are hungry4)MrsSmith is cooking meat and vegetables5)Jenny helps her mother make supper6)She needs some vegetables(cabbage, peas, onions, carrots)师出示上四个单词图片，领读并板书四个单词和This is_______

舒兰市委宣传部供图 展馆也是舒兰贡山文化的鲜活载体清代，舒兰大片区域被划为皇家贡山，打牲乌拉总管衙门联合官参局推行参票制度、实行定额采挖，构建起一套完备的参务管理体系，相关史料在馆内贡山文化展区完整呈现讲解员向游客细致解读野山参“芦、艼、体、纹、须”五大特征，以及灵体、疙瘩体等六种形态，帮助参观者直观读懂“百草之王”的辨识门道千年人参文脉能够代代延续，核心依托当地传承数百年的“野籽野播”技艺据史料记载，自1671年起，舒兰参农便采集野生参籽撒播林下，依靠山林自然环境繁育山参刘微介绍，这种原生态培育模式不施加人工干预，最大程度保留野山参野生属性与药用价值近年来，吉林省持续推动人参产业高质量发展，舒兰市也出台了相关发展规划

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