2、取自己喜欢的方式正确、流利地朗读课文3、体会小泽征尔坚信自己的正确判断、不畏的精神教学重点：了解小泽征尔在欧洲指挥家大赛决赛中，果敢地指出乐谱中的错误，获得桂冠的事情；懂得遇到问题时，要相信自己，敢于做出正确的判断教学难点：了解小泽征尔考虑再三的具体内容是什么，以及他为什么能做出果敢的判断一、视频导入，揭示课题1、导语：同学们，你们听过交响乐吗今天上课老师就给大家带来了一段美妙的交响乐（出示视频）2、设计语言：视频上的这个忘情指挥的人就是当代的音乐指挥家小泽征尔，他是世界一流的音乐指挥家本节课我们就来学习一篇有关他的文章3、齐读课题（不是乐谱错了）你有什么样的疑问二、初读感知，复习新词1、导语：同学们心中有这么多的问号，这很好

3、学习生字、词语，积累好词好句教具准备1、实物展示台2、学生准备水彩笔3、爬山虎实物爬山虎的脚语文教案（篇3）一、教材简析《爬山虎的脚》是一篇有趣的科普文章，这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的课文第2自然段写爬山虎的叶子从刚长出来到长大，叶子的颜色从嫩红变成嫩绿，长大后的叶子引人注目，并给人一种非常舒服的感觉课文的重点部分是3至5自然段，作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”，非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的通过读文可以体会到，作者对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察了很长时间本文教学重难点是通过对词句的理解，了解爬山虎的特点，并体会作者是怎样用准确生动的语言写出它的特点的

——一个认真书写的作业 本让学生读第5自然段，从文中标画出有关句子(4)指名读句子“这是我送给老师的新年礼物”(5)课堂讨论：“弟弟”是在什么情况下说这句话的学生通过阅读3、4、5自然段，从中理解“弟弟”是在邻居小苇撕破了他的作业 本，“弟弟”非常生气，“瞪着眼睛”，脸“气得红红的”这种情况下，才说出这句话的联系上文可以看出，这之前，“弟弟”对谁也没有说这件事，因为这是他们小队同学悄悄商量的从“悄悄”一词可以看出两点：一是这次行动是有计划的，秘密的，事先不宣布，不张扬二是想用实际行动给老师一个惊喜这次“弟弟”说出实情，可见是气愤极了，同时也可看出“弟弟”对送给老师这件新年礼物非常重视，十分珍惜

(4)“既然没有重要的事情做，就动手种树吧”你是怎样理解这句话的语言朴素简单，仿佛在不经意之间“随便”道出了自己多年来执着地坚持义务植树信念的简单原因，更表现出牧羊老人这种无私奉献精神的可贵5再见牧羊人时，环境有什么变化这一带乍看好像没有什么变化不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗……他一直在种树种橡树，种山毛榉，还种白桦树牧羊人改养羊为养蜂并且一直坚持种树默默无闻长期奉献的精神让人敬佩6体会下列语句的含义他还指着一片白桦林说，这是五年前种的他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里他是对的这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样

• ·人扭伤后如何处理，关节扭伤后6种方式，正确施救
• ·芦湾村退伍军人助力垃圾分类宣传
• ·黑龙江公安织密社会面巡逻防控网 街面见警率居全国前列
• ·食药监曝9批中药产品含致癌物
• ·蛀牙疼怎么缓解，除了冰敷还能用三种食材解决，不妨收藏
• ·五年级数学上册组合图形的面积教案优秀3篇
• ·探访马来西亚华人博物馆：平凡“侨批”藏深情
• ·去肝火的食物
• ·山东济南：“铝包子”又“抬头”
• ·腊肉怎么做好吃又简单的方法
• ·脚臭到辣眼睛！别慌：不想“遗臭万年”？可别将这件事弄错
• ·从“会聊天”到“会办事” AI重塑文旅消费全链路
• ·苏教版语文二年级上册教案优秀5篇
• ·四川泸州6.0级地震：面对无法预估的地震，这份自救指南能帮到你
• ·瞠目结舌的意思是什么_解释_拼音_近反义词_出处
• ·中国证监会新闻发言人就《国务院办公厅关于加强监管防范风险促进私募投资基金高质量发展的指导意见》答记者问