教学过程：一、复习：1、出示卡片“9+（）=10”，指两名小学生口答2、口算：9+1+29+1+59+1+3二、新课谈话：从这节课开始，我们学习20以内的进位加法1、出示运动会场景图画面2、解决“还有多少盒”饮料的问题（1）以画外音给赛跑同学送点饮料，把学生的目光引向画面左边（2）研讨解决“还有多少盒”的问题让学生思考解决问题的方法，小组内交流，互相启发，共同解决这个问题（3）组织交流解决问题的方法A点数出结果B、接着数，数出结果C、用“凑十法”算出结果D、充分肯定学生探索的方法，并以“你喜欢哪一种方法”为题，让学生交流自己的体会，加深学生对各种解决方法的认识（4）强化“凑十法”3、解决“踢毽的和跳远的一共有多少人”的问题（1）引导学生观察画面，并出示问题：“踢毽的和跳远一共有多少人”（2）让学生从画面上收集数据，找出：“踢毽的有9人，跳远的有6人

轻者使人重感伤寒;重者引起阳气暴脱，致人非命急者则使得血脉闭塞，诱发冠心病和中风;缓老则使寒气慢慢沉积体内，形成许多慢性疑难病症可以毫不夸张地说，寒气是健康的头号杀手1 寒冷的环境下要注重保暖，不能为了一时的美丽而穿得淡薄以至于让身体侵入过多的寒气，直接导致以后的肥胖甚至会因此而变成易胖的体质2 不要食用过多寒性的水果和蔬菜很多人以为水果蔬菜可以减肥，其实不然，如果自身属于寒性体质，再去食用过都的寒性果蔬，显然不能减肥塑身，还会对身体造成很多伤害3 不要在空调的屋里一坐一天，更不要大量饮食冰镇冷饮4 不要干扰人体正常的排寒系统人体有完善的排寒系统根据受寒部位不同，排寒的形式也不同有打喷嚏，呕吐，打冷战，腹泻，但目的是明确的，是排出体内多余的水分

由于人体禀赋于先天，受制于后天多种因素的影响，在其生长发育和衰老过程中，形成了不同的心理、生理功能上的相对稳定的某种特征，这种特征往往又决定着机体对某些致病因素的易感性和病变过程中的倾向性，因此在养生中要因人而异，不能一概而论中医所说的体质不同于人们常说的气质气质是人体在后天因素影响下所形成的精神面貌、性格、行为等心理功能方面的总和，也就是“神”的特征，而体质是形与神的综合反映二者有着不可分割的内在联系即体质可以包括气质，但气质不等于体质体质不是固定不变的，即使在同一环境中，只要我们本着积极的生活态度，采取积极的养生措施，是可以纠正体质上的偏颇，达到延年益寿的目的阴虚体质 这种人的体质特点为形体消瘦，手足心热，易口燥咽干口渴喜冷饮，时常烦躁，便干，尿黄，皮肤偏干、视物模糊、眩晕耳鸣，睡眠差

中新社伦敦6月2日电(记者 欧阳开宇)英国政府当地时间6月2日正式公布新的气候减排目标，计划到2040年将本国温室气体排放量在1990年基准水平上削减87%，持续推进中长期净零排放进程目前英国官方尚未出台配套的具体实施方案--> 此次减排目标纳入英国第七期碳预算框架，贴合该国2050年实现全社会碳中和的目标，同时响应全球温控治理的国际共识英国政府表示，加速清洁能源转型，不仅能够助力应对气候变化，更能有效降低英国对国际化石燃料市场的依赖，对冲地缘冲突引发的能源价格剧烈波动风险，稳定民生与企业经营成本英国能源大臣米利班德指出，英国十年内遭遇两次化石燃料市场剧烈冲击，继俄乌冲突引发能源涨价后，本年度中东地区供应链扰动再度推高国际能源价格

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