综述：第十六届中国航展12月7日在珠海开幕 多款新型装备将集中亮相
曾经看过一篇报道，其中有一名沈阳的中学生写给雷锋班的信，信中有一段话是这样的：“在60年代初，雷锋精神像朝阳初升一样合理，像婴儿落地一样合情她代表一种时代精神，在960万平方公里土地上，在亿万人民心中必然地诞生了她曾激励了多少人，同心同德，拼搏进取，自力更生，艰苦奋斗，为中华民族的振兴而竭心尽力到了八十年代，人们感叹着'雷锋叔叔不在了';90年代人们传扬'雷峰出国了';21世纪，人们笑着说'雷峰叔叔三月来了,四月走'这到底是怎么了”看到这里，我有些沉重在这个物欲横流，各种颓废文化试图侵袭我们校园的时候，作为一名有志青年，你是否感到了责任的重大雷锋精神，以全心全意为人民服务为出发点和最终归宿点，其内容蕴涵着多个方面
……（3）（同学议论结果，答案是肯定的．）教师提问：什么是命题（学生进行回忆、思考．）概念总结：对一件事情作出了判断的语句叫做命题．（教师肯定了同学的回答，并作板书．）由于判断有正确与错误之分，所以命题有真假之分，命题（1）、（2）是真命题，而（3）是假命题．（教师利用投影片，和学生讨论以下问题．）例1 判断以下各语句是不是命题，若是，判断其真假：命题一定要对一件事情作出判断，（3）、（4）没有对一件事情作出判断，所以它们不是命题．初中所学的命题概念涉及逻辑知识，我们今天开始要在初中学习的基础上，介绍简易逻辑的知识．2．讲授新课大家看课本（人教版，试验修订本，第一册（上））从第25页至26页例1前，并归纳一下这段内容主要讲了哪些问题
游戏的学习方式让学生在玩中学，体会到生活中处处有数学介绍自己左边右边的同学，这是对“左右”知识的延伸，把学到的知识用到生活中，使学生体验到学习与生活的联系淘气要去小明家玩让学生用学过的知识帮淘气和老师解决困难，有助于调动学生的积极性，并且练习巩固了新知，做到了“学以致用”体验“相对”，确定“左右”对于一年级的学生，理解左右的相对性，应该建立在充分的感性认识基础上，这样的设计让学生体会相对性，突破难点教学过程一、感知自身的左和右1、感知左右手（1）学生用掌声欢迎来听课的老师请学生说说在鼓掌时用到了我们身上的哪一对好朋友（左手和右手）（2）请同学们举起右手，放下，再举起你们的左手，放下（3）大家说说，我们平时常用右手做哪些事呢
②常用的面积单位有那些相邻两个单位间的进率是多少顺式导入新课2板书课题二、扶放结合探究新知1探究立方分米和立方厘米之间的进率师出示一个棱长1分米和1厘米的正方体、提出问题2探究立方分米和立方厘米之间的进率3出示例题：“体积单位的改写”4学生交流后，引导学生小结三、反馈矫正落实双基1出示教材P51第一题2教材第51页“练一练”的第2题3教材第51页“练一练”的第3题四、小结评价布置预习1引导学生进行全课小结2布置课外预习：教材P54-55：有趣的测量北师大版五年级数学下册教案精选篇3教学目标：1知识与技能：使学生能运用长方体和正方体的知识解决求表面积和体积的实际问题2过程与方法：激发学生学数学、用数学的兴趣，提高综合解决问题的能力