5m，最低降至5m即可得到一个数列：18,155,13,105,8，（），则第六个数应为多少(4)10072,10144,10216,(),10360请同学们回答以上的四个问题生：第一个数列的第6项为25，第二个数列的第5个数为68，第三个数列的第6个数为55，第四个数列的第4个数为10288师：我来问一下，你是依据什么得到了这几个数的呢请以第二个数列为例说明一下生：第二个数列的后一项总比前一项多5，依据这个规律我就得到了这个数列的第5个数为68师：说的很好同学们再仔细地观察一下以上的四个数列，看看以上的四个数列是否有什么共同特征请注意，是共同特征生1：相邻的两项的差都等于同一个常数师：很好那作差是否有顺序

三sān郎láng又高gāo兴地dì把琴qín弹起来lái，但dàn不管琴qín弹得dé怎样好hǎo听tīng，英yīng淑shū姑gū娘niáng的de影子zi再也yě不出chū现了le，只zhǐ见花huā蕊里lǐ结出chū一yī个gè圆球形xíng状的de小xiǎo果guǒ实shí据传chuán，这zhè就是shì后人rén所suǒ说shuō的de罂yīng粟sù罂yīng粟sù花huā的de植zhí物wù文化在zài古gǔ埃及jí，罂yīng粟sù被人rén称之为wèi“神花huā”古gǔ希xī腊là人rén为wèi了le表示对duì罂yīng粟sù的de赞美měi，让ràng执zhí掌zhǎng农nóng业的de司谷女nǚ神手shǒu拿ná一yī枝zhī罂yīng粟sù花huā

自选一个成语说说意思4多种形式开展读的竞赛，使学生熟记这些成语阅读1自由阅读，自学生字新词，体会“鹏程万里”的含义2指名朗读3交流读后的启示，(人要有远大的目标)并练习用成语造句4推荐课外阅读《成语故事》第八组教学内容本组教材的专题为“故事长廊”，安排的都是古今中外的经典故事其中有篇幅短小、发人深省的寓言故事;有内容通俗、情节引人入胜的民间故事;有想象神奇的神话故事两篇精读课文《寓言两则》《文成公主进藏》，两篇略读课文《普罗米修斯》;《渔夫的故事》和一个“语文园地”教学目标1、教学重点1、引导学生多读、多讲，读中感悟，体会故事蕴含的哲理和情感2、学习简要概括故事的内容，练习讲故事，3、以课文为生发点，把学生目光引到课外阅读中去，引导他们大量阅读民间故事、寓言故事和神话故事，进一步激发读书的兴趣

B：鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚；C：星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸；花儿在开放，鸟儿在欢唱，A：这一切的一切都在为我们“学前班毕业典礼”喝彩他们像似在表达对同伴的衷心祝福，他们像似在倾诉对教师、对幼儿园无尽的不舍与留恋B：此时此刻，我们的心境十分激动，因为，今日孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把完美的时刻永远留在心中C：为了毕业典礼，我们准备了许多精彩的节目此刻我宣布毕业典礼现在开始毕业典礼开场主持词【篇5】女：尊敬的学校领导、老师男：亲爱的同学们合：大家早上好女：听着同桌的你，我们手拉着手相聚在这里男：听着睡在我上铺的兄弟，我们肩并着肩欢聚在这里女：忘不了这情同手足的友谊，忘不了这慈母严父的师恩

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