(老师举起呈示字卡，会读的学生站起来读通过是否站起来或站起的快慢观察学生掌握的情况，对没有站起的或站起慢的，指名再认读)8学习有节奏朗读课文(1)出示任务：“对韵歌”顾名思义，读起来就应该像歌唱那样有节奏同学们能不能像读课文《金木水火土》那样，一边击掌一边朗读课文，看看自己能不能有节奏地读这首儿歌呢个体尝试击掌有节奏读文(2)反馈指导指名击掌读文，相机指导(3)一齐击掌有节奏朗读课文9口头组词，继续学习7个会认读的字1出示任务：同学们，在生活中，你们还知道这7个字宝宝还会与哪个字宝宝做好朋友，组成词语呢(贴出字卡)个体思考后，同桌交流2反馈指导(1)逐一反馈，学生组词正确的，就以字卡为中心板书成词语;如学生用同音字组词的，则把这个词语板书在副板书位置，以示区别和纠正

培养学生探索与实践能力，发展学生的空间概念】三、数对称轴，拓展思维1、找一找，数一数交流反馈问：观察表格你发现了什么反馈：图形的边越多，对称轴就越多……2、做一做：设计一个轴对称图形，比一比谁剪的对称轴最多【策略说明：通过欣赏生活中的轴对称图形，剪一个轴对称图形，让学生感受和谐的对称美，让学生感到轴对称就在我们身边，同时陶冶学生的情操】七、总结今天，我们在课堂上体会了怎样的图形是轴对称图形八、作业布置：《练习册》P71—72【板书设计】轴对称图形对折后两边能完全重合的图形2条4条0条无数条1条画轴对称图形要点：先找对称轴，然后找对称点，再连线【策略说明：通过欣赏生活中的轴对称图形，剪一个轴对称图形，让学生感受和谐的对称美，让学生感到轴对称就在我们身边，同时陶冶学生的情操】七、总结今天，我们在课堂上体会了怎样的图形是轴对称图形

在复习了运算定律和简便算法后，我们再来复习整数、小数的四则混合运算板书课题通过复习，要进一步掌握四则混合运算的运算顺序，在运算的过程中，注意能简便计算的用简便算法复习运算顺序综合练习通过复习，进一步使学生掌握四则混合运算的顺序，并能正确进行计算通过综合练习，进一步提高学生的计算能力提问：在四则运算里，第一级运算和第二级运算是怎样规定的请同学们先看课本第67页上关于混合计算的几个问题，再讨论一下问题的答案，然后告诉大家做练一练练习十二第9题练习十二第10题让学生估算，并对估计结果进行解释做练习十二第12题思考题学生相互说说，个别学生全班回答学生相互交流，个别学生发表自己的想法，其余学生进行补充学生独立完成，指名学生进行板演

科学研究证明，鸭肉味甘咸性平，并且富含丰富的不饱和脂肪酸以及蛋白质成分对比于其他肉类，鸭肉以其低脂肪、高营养的优势成为养生的佳品鸭肉与各种食材进行搭配皆有深入性的营养价值，受到了许多群体的喜爱1、鸭肉炖板栗板栗具有益气补肾、补肾强体的作用，鸭肉同板栗一起炖制能够起到健脑抗衰、补气益气的功效，孩子中高考阶段可以用鸭肉鸭肉炖板栗补身体鸭肉炖板栗的味道十分的美味，适合多个人群食用，但是，板栗当中含有较高的糖分，并且难以消化，所以糖尿病患者以及肠胃疾病患者不宜食用鸭肉炖板栗2、鸭肉炖红枣红枣具有补血益气、健脾益胃等功效，与鸭肉一起炖成汤喝清甜美味，是孩子们十分喜爱的美食对于挑食、进食少的儿童，家长可以用鸭肉炖红枣帮助他们改善脾胃功能，也可以只喝汤不吃肉，从而慢慢的调养身体并健康成长

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