现在同学们快速阅读，用三分钟时间找出各段讲的是什么事物，读时要用笔在课本上标注教师归纳板书：石拱桥：（１～２）中国石拱桥：古代状况（３～９）中国石拱桥：当代发展（１０）⑴ 石拱桥的特点教师归纳板书：出现──较早形式──优美结构──坚固⑵ 中国石拱桥的特点教师归纳板书：悠久的历史──历史悠久几乎到处都有──多而广大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作──多样杰出⑶ 中国石拱桥的杰作之──赵州桥教师归纳板书：赵州桥是世界著名的古代石拱桥，是中国石拱桥中惊人的杰作一，它具有石拱桥的一般特点，对这一点，文章在第４段中先做了总体介绍到现在已经一千三百多年了，说明了出现早，造成后一直使用到现在还保持着原来的样子，说明了它的坚固及美观

(教师可以四处走动，以帮助有需要的同学)Check the answers:1stayed at home f2went to New York City b3visited my uncle g4went to summer camp d5went to the mountains c6went to the beach a7visited museums e教学设计说明：在完成1a 任务前简单的口头说出图片内容其实是为连线打基础，帮助基础薄弱的同学，同时大家一起再巩固了一遍短语动词的过去式4Work on 1bT: Listen to these three conversations carefully and number the people in the picture using 1-5

】2、观察分类好的物品，初步了解"双"、"对"的概念教师：请小朋友仔细观察分好的东西，说出分类的理由【这里主要是为了引出"双"、"对"的概念，让幼儿了解一双或一对由两个组成，理解"双"、"对"的概念】教师：我们把他们叫做"一双手套"、"一双鞋子"、"一双筷子"【向幼儿简单介绍"双"、"对"的含义及使用条件】（二）分类游戏，进一步了解"双"、"对"的含义教师展示茶杯、耳环、玩偶等物品教师：请小朋友再帮老师整理一下这些东西，尽量将这些东西也配成一双或一对，并且说说分类的理由【进一步强化幼儿的认知，并鼓励幼儿大胆说出自己的想法】教师小结：原来，在我们的生活中成双成对的物品都是有关联的，我们将这两样具有相同用途或造型的物品称作“一双__”或“一对__”

安徽瑞安建筑工程有限公司的多数工程技术人员，均参加过阜阳市多类重点工程的建设，具有丰富的管理和施工经验，也曾经屡次创造过傲人的业绩但是，成绩只能说明过去，今天又是一个新的起点今后，公司将按照现代企业制度规范运作，运用科学规范化的管理，推进企业不断发展我们将一如既往，诚信守法、科学管理、按规章办事，以一流的管理、一流的服务、一流的品牌、一流的信誉服务于社会同时，“追求科学管理、筑造精品工程、保障健康安全、创造社会和谐”是公司的质量方针;“守信、保质、互利”是公司的经营宗旨;“务实敬业、拼搏进取、诚信做事、开拓创新”是企业的精神，我们将竭力为广大顾客提供优质满意的服务，谱写企业灿烂的篇章瑞安建筑公司一定虚心向各兄弟单位学习，真诚期待与各界朋友合作，遵章守纪，在主管部门和各届领导的指导下，为阜阳社会的和谐发展，做出自己应有的贡献，共创瑞安建筑公司美好的明天

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