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(多媒体出示《国旗护卫队队歌》歌词，在背景音乐的烘托下，教师深情诵读)今天，就让我们共同走进一位中国留学生在异国他乡用自己平凡而伟大的举动维护国旗的神圣与尊严的感人故事──教师相机板书课题，引导学生深情朗读课题二、初读课文，感知故事大意1快速浏览课文，把握故事大意师：请同学们快速浏览课文，看谁能在最短的时间最为准确地把握课文的主要内容(学生快速读文、讲述故事大意、简要概括故事)2再读课文，扫除阅读障碍(1)提出学习要求：①借助拼音，读准生字字音;②把课文读正确读通顺;③遇到不理解的字词联系上下文想想(2)学生按照学习要求或独立或同位展开学习活动;教师于座间巡视，了解学情，加强对个别同学的学习指导
中新网珠海6月8日电 (记者 邓媛雯)珠澳“文化走亲”交流活动启动五周年系列音乐会的首场演出——《珠澳和鸣》民族管弦乐音乐会，7日晚在珠海大剧院圆满上演《珠澳和鸣》民族管弦乐音乐会在珠海大剧院圆满上演珠海演艺集团 供图 本场音乐会由澳门文化局、中共珠海市委宣传部、珠海市文化广电旅游体育局指导，澳门乐团有限公司、珠海演艺集团主办，澳门中乐团和珠海民族管弦乐团联袂呈现，以民族管弦乐的丰富语汇，致敬珠澳两地五年文化“走亲”路，奏响湾区人文的时代新声本场音乐会由澳门中乐团音乐总监兼首席指挥张列执棒，曲目编排匠心独运，其中最大亮点当属珠海民族管弦乐团与澳门中乐团同台，联袂奏响作曲家王丹红分别为两团创作的《来自海洋》与《澳门随想曲》组曲，两部作品首次“同框”
汪懋麟爱茶，但对水之重视较茶更有过之无不及尤其难能可贵的是他能不辞辛劳跋山涉水进行实地勘察康熙十七年(1678)暮春，他花了16天时间，游览了“西湖南北诸山”，他对于南北诸山的名胜古迹都没有注意，他的旅游目的颇为明确，就是比较各处的水源，作为品茶时的必要选择他到济南，亲口品尝了趵突泉，成诗一首：“荇藻冬犹绿，烟波晚最妍，倚栏怀陆羽，恨不到池边”深为唐代茶圣陆羽未能品尝趵突泉而遗憾在扬州故乡时，凡是亲友从江南来，他常托他们带惠山的泉水，但茶天天要品尝，往往仍难以为继他想出了两个办法，一是外出旅游，一定带上容器，遇到好的泉水就装满带回；二是六月间大雨时，多准备盆罐储藏雨水，妥为保存，他“试诸名茶，色清而香发”，似乎也不比山谷间名泉差多少
2、学生明确：这些“还”字写出了母亲对我的影响之大、教育之深3、迁移：文中还有些句子、段落写出了母亲对我影响之大、教育之深，请找出这些句段并激情朗读学生找出的句段可能有：这个时期母亲教我许多生产知识母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活我应该感谢母亲……使我从来没有感到过劳累我应该感谢母亲……才是世界上最可宝贵的财产4、教师点拨：文中写了母亲给我的教育和影响，用我的“行动”和感受侧面烘托，丰满了母亲形象（三）品析文中怎样用“还”字句写其他人来深化母亲形象1、抢答：⑨⑩句涉及了父亲和祖父，句中的“还”写出了他们什么共同特点