五、课堂小结也许将来我们不一定每个人都会成功，但我们每个人都是对社会有用的人因为唐代大诗人李白说过“天生我材必有用”，因为“我们时刻努力着，为光明努力奋斗着”，因为“我很重要”六、作业巩固1、思考题：能不能把题目改成《我最重要》，请说说你的观点2、继续完成《相信自己》的小作文300字左后，要求：必须运用三种以上修辞方法初一语文课的课件教案精选篇2《小圣施威降大圣》一、复习提问二、问题研究1、“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住”句中哪些动词用得好为什么“捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大

当神洲六号即将腾空而起，再次成为世人所关注的焦点时，我们怎能不自豪曾经的民生凋敝，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，俱往矣……如今，这片热土早已是天翻地覆慨而慷，龙腾虎跃今胜昔了同学们，少年强则国强，祖国人民在期盼着我们，时代赋予的责任和使命，我们能忘记吗当然不能那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力再铸我们的民族之魂我的演讲完毕，谢谢大家歌颂祖国的国旗下讲话4尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好有一个词，曾无数次出现在作家笔下，有一首歌，曾无数次奏响在音乐会堂，它有着浓墨书香带着青花瓷的婉约与内涵它就是——祖国——国旗台前，心中浮起一丝暖意，飘扬的国旗带着几分唯美与庄严

教学过程：一、教师出示挂钟1、提问：它叫什么家里还有哪些钟（大座钟，催我们早早起的小闹钟，还有人们为了携带方便，将钟做得很小，戴在手上，叫手表）2、钟的作用是什么（时钟不停地走动，为人们显示时间，人们按时钟上的时间来进行工作，学习和休息）二、教师出示自制的大挂钟1、请幼儿看看这个钟是什么形状的（圆形的），小朋友们还看见过什么样的钟（正方形的，青蛙形的，心形的等）2、请幼儿看看钟上面有什么（有1-12的数字，有二根针）教师讲解钟上的数字“12”总是在上面，“6”总是在下面，并教幼儿认识“时针”和“分针”的名称三、教师将时针、分针都拨在“12”上，然后将长针转一圈，让幼儿注意短针有什么变化（走了一大格，或走了一个数字）教师反复拨几次，使幼儿明白长针（分针）每走一圈，短针（时针）就走一个字，这就是一个小时

教案不仅仅是教学的工具，更是一种专业素养的体现，它体现了教师对教育事业的热爱和责任感这里给大家分享一些关于九年级下语文教案，供大家参考学习九年级下语文教案【篇1】教学目标一、 知识与能力：1、初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用2、诵读过程中，引导学生有创意的阅读，把握散文诗的优美意境，让学生生成阅读鉴赏能力3、品味文章用词的准确性，积极发展学生的形象思维，尊重学生的富有个性化的独特体验，把握“海燕”的艺术形象二、过程与方法：以学生自读为主，师生平等对话，合作探讨，培养学生自主学习的习惯和能力三、 情感、态度与价值观：品味语言、体会作品表达的思想感情，领会“海燕”精神的内涵，结合生活，把握“海燕”精神的现实意义

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