强调，一个人“要有胸怀，能容人容事”一个大气的人，必须容得下事，对于忠言逆耳要听得进，要明是非，知进退；一个大气的人，必须容得下人，不仅要容人之长，不去妒忌；也要容人之短，不去嫌弃；更要容人之过，不计前嫌唐太宗李世民广罗天下英才，信人以贤，用人以才，待人以礼；“魏征进谏”的许多故事至今依然传诵正是唐太宗的“大气”风范，成就了一代贤明君主，也创造了辉煌的“贞观之治”大气是对精于算计的不屑北大中文系的钱理群教授发明了一个很有名的词——精致的利己主义者，指的是那些高智商、精于算计、个人至上的年轻人这些人有知识、有技能，为求荣华富贵而不惜损人利己，甚至为虎作伥而大气的人，不屑于工于心计，不屑于精于算计，始终保持认认真真的态度、堂堂正正的气度、潇潇洒洒的风度，以宏观的智慧有所为亦有所不为

⑤未来的家乡变美了我爱我的家乡行文写法赏析1、开头直接交代来到二十年后的家乡，自然引出下文2、内容设置巧妙，用小作者的“出乎意料”从侧面说明了未来家乡的发展3、对比写法的运用，突显未来家乡环境发生的巨大变化4、描写“切身感受”，增添了习作内容的真实感5、细节描写让人充分感受到未来家乡环境的美好总评：1、习作语言描述生动形象，运用了多种修辞方法，将想象中家乡的景物写得很美2、通过将二十年后的家乡与过去进行对比，充分、有力地展现出家乡变化的巨大，构思巧妙3、想象大胆合理，既引人阅读，又巧妙地突出了家乡的变化教学反思成功之处：这篇习作是想象作文，而且时间跨度大——二十年后对于学生来说，入境想象是比较有难度的

谁矮高多少矮多少比划一下你能知道具体高多少，矮多少吗“高多少”，“矮多少”其实是在比较人体的长度，这就要使用长度单位二、探究新知(一)统一长度单位当古代的人们没有发明长度单位的时候，他们是怎么做的呢(出示例1情境图)观察这些图，你了解到了哪些信息引导学生说：古人用张开的手臂丈量石头的宽度，以一拃或脚长为标准量物体的长度你觉得他们的这些方法怎么样教师小结：其实，我们每个人身上都携带着几把尺子一拃(zhǎ)、一步、一庹( tuǒ)都能测量物体的长度，几千年前的古人就想出了很多这样的方法来测量物体现在我们就用一拃作单位，量一量桌子的长度(师生共同测量课桌的长)教师提出疑问：我量了只有3拃我们量的都是同样的课桌，为什么量的结果不一样呢

这是防止间接感染的关键所在2、养成良好的卫生习惯 养成良好的卫生习惯，平时勤洗脚、勤换袜，鞋袜经常曝晒，保持干燥3、手足多汗 手足多汗的人，可适当用些抑制局部排汗的治疗方法，夏季是手足癣多发期，尤其要注意4、搞好环境卫生 搞好环境卫生，不给致病真菌创造生长繁殖的外部环四、平时如何护理指甲 打磨指甲 窝在沙发里看电视剧时不想让双手空闲下来除了磨咖啡豆、绣十字绣和吃零食还有其他好选择吗其实只要工具齐全和有足够的耐心， ELLE教你将专业护甲服务搬进家里电视剧主题曲刚开始播放时便可以开始的第一个步骤，先用棉花蘸上洗甲水，仔细地卸除原本的指甲油，然后挑选一把有细密纹理的金刚砂锉刀或使用抛光棉的一号面，把指甲磨到距离指腹大约3毫米的长度，使其呈椭圆形或方形的弧度

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