在刚刚过去的周末，美国多地发生枪击案，造成20多人死伤“血腥周末”在美国又一次上演枪击案亲历者 科尔：我们看见一个人，一身黑衣，穿着马甲，拿着一把突击步枪，在朝人群开枪枪击案亲历者 戴娜：枪声非常大，一直有“砰 砰 砰”的声音当我们开始往外跑，枪声好像离得更近了，感觉已经非常近了我还以为枪手朝我们跑来了，因为我们都在跑，周围也有很多人慌乱地跑枪击事件导致8人遇害7人受伤 枪手被警察击毙 5月6日凌晨，美国得克萨斯州休斯敦市，一名16岁青少年与他人在高中毕业派对上发生冲突，双方持枪互射这名青少年中枪身亡5月6日凌晨，美国加利福尼亚州奇科市，一名枪手在车中向一处公寓楼停车场内人群射击枪击案亲历者：我听到了大概8到12声枪响

课前准备：1、教师准备：自制的谱曲的诗句和李白其它山水诗的课件2、学生准备：朗读古诗，平时积累一些李白的诗歌教学重点：情感朗读，感悟诗境教学难点：感悟诗境课前谈话：师：听说你们很聪明，那我考考你们(板书：山)，什么字你能说带有山或与山有关的成语吗喜欢游山玩水吗都游过哪些山还想去游哪些山一、揭题老师带你们去游天门山，怎么样今天我们学一首古诗，板书：望天门山二、读通诗文，初悟诗意1、刚才让老师领略了你们扎实的语文基本功，现在再去过难关，有信心吗底气不足呀会读这首诗吗自己大声读读你们刚才的表现也激起了老师的表现欲，我也要读一读(师范读，生鼓掌)能说说你为什么给我掌声吗现在你们是否也想读你觉得我哪里读得不错，欣赏我的，你可以学我的，如果你有自己的独到的见解，你就读出你自己的感觉

采用多种方法启动学生的阅读活动，是为了有目的分次提取本文段的重要信息3阅读后(post-reading):小组进行讨论，完成课本上的“思考小任务”然后采用教师领读、个人领读、学生领读等方式熟读文章老师给出卓别林装扮的特点的重点单词以及卓别林所表演的哑剧的重点单词或短语，引导学生根据教师所给单词复述文章重点段落(第二三四段)【设计意图】加强对文章的深度理解良好的阅读习惯要求平时要多朗读，甚至复述或背诵精彩段落和文章，这样能够培养英语语感拓展训练采用根据提示复述文章的方式，让学生真正理清文章脉络，更重要的是能够锻炼学生张嘴说英语的能力，以及为以后写简短小文章打下基础板书设计：Unit 3 My father is a write

三、复习方法要科学有效除了思想上重视以外，要想取得好成绩，更需要科学合理的学习方法平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习之机巩固基本知识、基本技能，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶基础差一些的同学更应充分利用这次复习的时机，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，力争在复习中有较大的提高复习中遇到新问题或原来没有解决的问题，绝对不能回避，要知难而上，有克服困难的信心和勇气记住一：“没有最好，只有更好”，希望以此来鞭策自己，激励自己，超越自我记住二：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法要相信自己，我能行;要相信自己，决不轻言放弃同学们，行动起来，给自己一个奇迹

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