想放假吗有那么一群人，也许想家，但却不轻易说想家;即使放假，也要坚守自己的岗位他们把自己的青春献给军营，把自己的柔情化作万丈豪情，挥洒在战场上他们是谁——对，他们就是军人，士兵那么，今天就让我们随着辛弃疾的诗词《破阵子》一同去感受他们的壮志雄心二、积累感知1解题“破阵子”，词牌名陈同甫，名亮这首词是辛弃疾赠送给他的好友陈亮的，二人均为南宋词人，又都主张抗金，收复中原辛弃疾在作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心中时时不忘杀敌立功，统一祖国2自读课文，注意正音3范读课文，提醒学生注意节奏4学生男女比赛朗读，齐读课文5感知：“在朗读的过程中，你觉得题中的哪个字可以集中的表现出这首词的感情基调”明确：“壮”

同时，对情境中数据也进行了分批给出的处理先给出了左边鱼食和小砝码的重量，让学生用一个数学表达式来表示天平左边的质量，再给出天平右边的质量，让学生列出等式这样就较好地避免了学生习惯性的使用算术的思维方式，同时也顺利地进行了用数字表示向用符号表示的转化在这一情境的教学中，借助天平这一载体，启发学生理解了平衡，认识了等式第二个主题图是本节课教学的核心内容首先，我引导学生在情境中找出文字信息“4块月饼的质量一共是380克”然后引导学生结合情境图，把这一信息转化为等量关系4块月饼的质量是如何表示的呢用数量关系“每块月饼的质量×4”来表示，“每块月饼的质量×4”表示的是4块月饼的质量，380克也表示4块月饼的质量，所以他们相等

初二是继往开来的一年，而我们也拥有人生最美好的花季，让我们在实际行动中起好承上启下的表率作用，让所有人都为我们骄傲自豪吧初三的各位同学，再经过9个月的拼搏，你们就要坐到中考的考场中，去挥写人生最壮丽的一笔了收获季节所带来的喜悦，是对美好理想的执着和不懈的追求，这理想，这执着，大而言之，肩负着国家的前途，背负着民族的希望，小而言之，是老师们那欣慰的目光和我们嫉妒而又羡慕的心情在这里，我谨代表我个人和初一、初二全体师生，祝你们在9个月之后收获这份喜悦，收获这份成功今天的我们又有了一个新的起点，无论昨天的我们是否留下了遗憾，但我想，今天的我们都会有一种期盼，一份信心，在可亲可敬的老师的帮助下，在亲爱的同学们的努力下，我们的明天会更加美好

彼岸花是一种充满着神奇色彩的花，民间关于“彼岸花”的传说都带着神秘感，它是开在天界之花，盛开在阴历七月，长于夏日，在秋天结花，是生长在三途河边的接引之花，花香传说有魔力，能唤起死者生前的记忆彼岸花的别称 无义草、龙爪花、鬼擎火、幽灵花、地狱花、舍子花、山乌毒、生死之花、花不见叶、鬼撑伞、引魂之花、接引之花、忘川花、石蒜、红花石蒜等形态特征 彼岸花是石蒜科多年生草本花卉花如龙爪具鳞茎，形如洋葱头;叶丛生，细长尖端，状似蒜叶，肉质、带形、青绿色具白粉;花萼单生，顶生伞形花序夏秋之交，花茎破土而出，伞形花序顶生，有花5至7朵，红艳奇特(除红色外还有白色品种)，花瓣反卷如龙爪先开花后长叶，冬天叶子不落，夏天叶落休眠

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