为了赶回重庆出席31日政协的闭幕会议，周恩来同志不辞劳苦，29日又启程从延安飞往重庆但由于途中气候变化，飞机只好在西安降落，滞留一夜1月30日上午，飞机从西安起飞去重庆，同机的除周恩来同志的随行人员和到重庆八路军办事处工作的同志外，还有叶挺将军的11岁小女儿扬眉她是去重庆迎接她爸爸出狱的飞机在进入秦岭山脉上空时，遇到寒流，飞机处于极端危险之中后来，飞机冲出冷气团的包围脱险了由于考虑到在当时的天气情况下，飞越秦岭有困难，飞机又返回西安当天下午，飞机冒着浓雾，从西安飞到重庆2周恩来简介 周恩来(1898—1976)，字翔宇，原籍浙江绍兴，生于江苏淮安伟大的无产阶级革命家，党和国家的卓越领导人，中国人民解放军和中华人民共和国的之一

中新社北京6月5日电 (记者 陈康亮)《国务院办公厅关于加强监管防范风险促进私募投资基金高质量发展的指导意见》5日公布中国证监会新闻发言人就此答记者问时表示，该指导意见是私募基金领域“1+N+X”政策制度体系的纲领性文件证监会将制定落实指导意见的三年行动方案--> 发言人表示，下一步，中国证监会将制定落实上述指导意见的三年行动方案，并积极会同宏观政策部门、国资及行业主管部门、金融管理部门、公安机关、地方政府等，进一步增强责任意识，密切协作形成合力，推动各项任务、工作落地见效一是完善私募基金领域“N+X”规则体系，加强分级分类监管、穿透式监管，提升监管效能，开展专项行动从严惩处重点领域违法违规行为，推动完善行业内生约束和市场化监督制约，并加大对符合国家战略、合规运行的私募基金的支持力度

(2)和：认识新偏旁“”(3)学生练写“的”“又”6去掉拼音读一读7师：都学会了吗接受挑战吧(开火车检验词语卡片)(开火车检验生字卡片)设计意图：识字、写字是一年级语文教学的重点教师以学生为主体，遵循识字、写字规律，用充满童趣的语言和方式激发学生写字的兴趣学生先观察，再临帖、再观察、再默写，最终熟练掌握本课会写字四、布置作业，课后延伸找找描写大海的小文章，读一读并能介绍给小伙伴们设计意图：作业内容提高了学生搜集资料的能力，提高了阅读能力，同时也丰富了积累这种开放性的作业，既减轻了学生的课业负担，又在学习方法和习惯上有了方向的指引，这对于一年级的小同学来说是十分有益的第二课时一、复习巩固，激趣导入1

【教学步骤】教师活动学生活动设计意图可能问题及预案一、导入新课（竞猜题：猜猜他是谁）1、他是广东新会人2、他是中国近代百年历史中，成就与贡献巨大的人3、他是近代维新派的领袖和学者4、他著作颇丰，著有148卷，长达1000余万字的《饮冰室合集》《诗经》中有“高山仰止，景行行止”一句，今天我们就要走近这位极具人格魅力的伟大人物──梁启超二、课文分析（品文与品人）问题设计：梁实秋是名人，他以创作散文小品著称今天，我们要把他头上的光环拿下来，就当这篇文章是平常人──你，我，他写的，大家试着批改他的文章，给它写评语，作旁注教师积极参与小组讨论，并随时了解学生的学习情况三、明事知理启发学生明白一件事情：写人如果能凸显人物个性，将给读者留下深刻印象；懂得一个道理：一个有着人格魅力的人，将对人产生深远的影响

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