小结：线段可以是横的、竖的、斜的、长的、短的，但必须是直的⒊联系实际举例在我们日常生活中，有许多物体的边是线段请同学们就你所见过的物体举一些例子并请他们指一指⒋用图形表示线段课本的一条边就是一条线段，请你摸一摸这条边的两端出示投影，请一名学生上来指出课本的一条横边的两端我们可以将这条横边用一个图形表示(慢慢地抽动课本的投影图，出现 )图中有两个点，联系课本的边想一想，这两个点分别表示什么指出：这两个点就叫端点问：一条线段有几个端点(板书：两个端点)⒌回顾小结：请同学们闭上眼睛想一想线段的样子想想它有哪两个特征⒍做第63页的想想说说，投影出示四、教学线段的画法同学们能够认识线段和它的图形了，那么如何画出来呢

拼一拼,写一写:根据音标词写出下列单词:教师给出下面单词的音标,请同学来写词:can spell we wash hurry sorry weather water sun read do pass give very much big clock today Monday day week many fourteen五、板书设计: Lesson 25 Mimi and PollyCan you spell your nameit’s itsa dogname is Panpan小学六年级英语全英文教案（篇3）教学目标1能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train

“中国成功实现了消除绝对贫困的目标，让数亿人摆脱贫困这是一个伟大的历史性成就”东帝汶副总理马里亚诺·阿萨纳米·萨比诺近日在接受本报记者采访时表示，中国与全球南方国家分享减贫经验，共享发展机遇，在推进全球减贫合作中发挥了引领作用--> 萨比诺曾多次访华，对中国在各领域取得的发展成就有着深入观察和切实感受“中国经济实力和全球影响力显著提升全世界都清楚地看到，中国在科技、基础设施、现代化建设等方面取得巨大进步，这些成就值得国际社会认可和尊重”萨比诺说，中国的发展不仅是国内生产总值的增长，更体现在人民生活质量的日益改善，“这彰显了以人民为中心的发展思想”中国推进乡村全面振兴的实践与成效令萨比诺印象深刻

赶紧用_热烈的掌声送给自己(四)数方格，验证公式1、数方格师：以前我们用数方格的方法找到了长方形面积，其实，我们同样可以用数方格的方法，找到平行四边形的面积看着屏幕上的，我们一块来数一数师：再一次观察表格中的数据，我们同样找到了平行四边形的面积，而且也再一次验证了平行四边形的面积等于(底乘以高)2、师：通过公式观察，如果我们要求平行四边形的面积，必须要知道哪两个条件(底和高)谁的底和高老师的答案中比你的多了两个字，为什么得强调是对应的比如这一个平行四边形，7cm对应的高是(6cm)，5cm对应的高是(84cm)三、练习巩固，大显身手师：下面，就用我们的研究成果，去解决问题四、总结升华1、今天你学到了什么

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