（3）说说这三组字分别有什么相同的地方（4）学生汇报（5）根据学生的汇报小结：A带“火”和“灬”偏旁的字都与“火”有关B带“心”和“忄”偏旁的字都与“心情”有关C带“刂”和“刀”偏旁的字都与“刀”有关（6）你能再写出这样的生字吗试试吧二、日积月累1、出示日积月累的内容子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪2、学生观察：这是什么3、学生认读词语，不认识的字看看拼音4、了解十二生肖：⑴让学生懂得十二生肖，这是我国的传统文化之一⑵交流一些有关十二生肖的传说⑶交流生活中与十二生肖有联系的地方，如，人的属相、年份⑷学生说说自己属什么5、读读与背背：⑴学生读词语，注意按一定的顺序⑵学生试背十二生肖

同学们，你们初中毕业了，要感谢你们的父母他们不仅给予你们生命，更为了你们付出了全部的心血你们的喜怒哀乐，炎凉冷暖，全在他们心头牵挂没有他们最无私最伟大的爱，你们就不可能顺利地走过人生的这些年，不可能顺利地完成学业请你们把最真爱的掌声送给你们的爸爸妈妈同学们，你们还应感谢老师你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安他们不仅仅是教给你们知识，更尽着如同你们父母的责任，关注着你们每一天的学习，关注你们每一天日常生活的吃、住、行等方方面面，为你们操心，为你们着急，希望你们健康成长，少走弯路我毫不夸张地说，我们河西成功的老师都是最优秀的他们静心教书，潜心育人，值得我们尊敬和感谢

（板书：=、×）③用字母表示圆柱的体积公式（板书：v=sh）④启发学生回答：求圆柱的体积必须具备哪两个条件（8）反馈练习：口答，只列式不计算：①底面积是10，高是2，体积是（）②底面积是3，高是4，体积是（）2、教学例4、（1）出示例4、（2）学生独立进行计算（教师巡视，注意发现学生计算中存在的问题）（3）订正（如发现有50×2、1的，让学生板演讲解，使学生自己明白错误的原因，从而加深印象如果发现计算没有出现错误，也可让学生板演，并正确地表述）（4）反馈练习：完成第9页练一练第1题一名学生在小黑板上做，其余学生在练习本上做，然后订正3、启发学生思考回答：计算圆柱的体积，还可能有哪些情况（学生回答时，要让学生说出计算思路）（1）已知圆柱的底面半径和高，求体积

国外报道的强直性脊柱炎在一般人群中的患病率为01%，即每1000人中就有1人患病，而强直性脊柱炎患者的亲属中，患病率高达40%，即1000名亲属中有40例，是普通人群的40倍由于强直性脊柱炎是一种免疫性疾病，可能会累及脊柱和骶髂关节，大多数表现为腰痛、关节生硬和活动受限，一般发病年龄为13至31岁，发病高峰为20至30岁早期如果了解不清楚原因，就无法确定对症治疗方案，这个时候需要注意强直性脊柱炎是不是遗传因素引起的，会不会遗传给下一代吗强直性脊柱炎是一种与遗传密切相关的疾病，有些患者可以将其遗传给下一代，一般易感基因之一是HLA-B27如果父母中的一方存在HLA-B27阳性，那么后代遗传的概率有50%，根据临床经验认为，女孩遗传概率大于男孩

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