同学们看，这是一块漂亮的电子小手表，表带是粉红色的，表盘是一个白色透明、直径约三厘米的圆形显示屏，镶着银色的边儿，闪闪发光圆形显示屏分三大块，下面的板块，显示着时、分、秒;左上方的板块，显示着星期几;右上方的圆形板块就是秒表了显示屏的四周有五个按钮，其中一个是装饰按钮，其余四个是功能按钮你可小瞧这些按钮，它们可是整个电子手表的神经中枢，操纵着电子手表的哥哥功能最厉害的是两个深色按钮，它能魔术般地使手表的显示屏，亮光三秒，即使在伸手不见五指的黑夜里，依然能让你清楚的看到时间电子手表的功能可多了正常情况下，轻按右键，就会显示日期按一下左键，再按一下右下键，秒表就开始计时了计时完毕，按右下键，可看用时多少;按右下键，秒表归零

2、引导想象：当红头从牛肚子里出来后，还会对青头说了些什么3、拓展：你能试着讲一个有趣的历险故事吗《在牛肚子里旅行》教学教案（篇5）【教学目标】1．识记本课生字以及词语，理解相关词语，区分“贮藏”、“蕴藏”2．能正确、流利地朗读课文3．培养学生在阅读中发现问题、提出问题的能力，并能通过读文章、查阅资料解决疑难【教学重点、难点】学会查阅资料，解决疑难，并获取更多的知识【教学准备】1．有关书籍2．制作多媒体【教学过程】一、导入，揭示课题1．板书：旅行说说“你去哪里旅行过感觉怎样”2．完整板书课题：在牛肚子里旅行3．齐读课题，读了课题你想了解些什么在牛肚子里旅行感觉怎样呢二、初读课文预习，整体感知1．出示读通课文，字字音准，句句通顺

学生：每人一套“摄”等4个会认读字字卡第一课时一、激趣导入，释题，明确课文主要教学目标（一）阅读单元导读，明确单元主要教学目标1、出示任务：默读单元导读的两段话，借助背景图，联系课文，想一想，这个单元学习的是关于什么内容的课文这个单元的主要教学目标有哪些分别用不同的符号标示出来2、反馈指导（课件出示单元导读）预设：这个单元学习的课文都是说明性的课文这个单元的主要学习目标有：一个是阅读的目标，阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法；一个是习作的目标，搜集资料，用恰当的说明方法把某一种事物介绍清楚3、小结：对了这个单元是习作学习的单元，要学习的课文都是说明性的课文，学习这些课文，我们不但要了解基本的说明方法，还要运用这些说明方法介绍说明一种事物

为了达到理想的减肥效果，有的人会采取药物干预的方式以替尔泊肽等为代表的“减肥针”被戴上了所谓神药的光环，在电商平台和社交圈层中广为流传然而，现实却不像广告“不运动、不忌口，躺着就能瘦”写得那么美好在不具备医疗资质的地方购买并盲目使用减肥药物，可能引发恶心、呕吐、脱水甚至胰腺炎等严重不良反应所谓“一针瘦十斤”真的适合所有人吗盲目打针又有哪些风险男子注射“减肥针”后频繁低血糖 一年后体重快速反弹 --> 攀岩爱好者李先生由于体重原因导致运动表现欠佳，加上长期患有阻塞性睡眠呼吸暂停综合征，决定尝试使用替尔泊肽用药一周后，李先生的体重明显下降，从82公斤降到79公斤李先生介绍，自己三个月时间一共打了三针，起初用的是2

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