( 配合学生的回答，依次贴出教科书4～5页上的各图片及对应的数字卡片)数数量是3以上的人或物时，可以让学生说说是怎么知道其数量的学生可能会回答“看出来的”或“数出来的”教师可以让数出来的学生到前面给大家数数看数完后，可以让全班同学发表意见，说说他数得对不对教师：同学们，你们发现这样数有什么好处吗教师：如果以后让你数数，你打算怎么数(适时渗透小学生应遵守的行为规范)3认读1～10各数(1)教师领读各数，同桌互相读一读(2)教师打乱顺序出示数字卡片让学生认读(为了了解学生认识这10个数的实际情况，教师还可安排一些游戏：如接龙数数游戏、跳数10个数等)21教育网4数身边的数教师：这幅图上这么多事物都能用数来表示，那么我们周围或生活中有没有可以用这些数来表示的事物呢

一般情况下，肛肠科的医生在详查患者病史的基础上，主要采用以下几个方法进行诊断：1、肛门指诊肛门指检是检查直肠、肛门及其周围组织器官疾病最为简单、有效的方法之一，多种肛门和直肠疾病可依此确诊同时也是最经济、最实用的检查方法，具有较强的直观性和可靠性，可为进一步的治疗提供依据2、肛门镜检查肛门镜检查是肛门、直肠疾病的常规检查方法之一，适用于肛管、直肠末端及齿状线附近的病变，还可进行活体组织检查3、肠镜肠镜价格一般多少钱肠镜检查就是通过肛门插入一根软管，通过软管前端的“摄像头”查看整个大肠的技术通常肠镜内部还有可以放置操作器械的通道，从而能够在肠镜下钳取组织做病理检查，甚至进行切除病变等操作关爱肛肠，常享健康，深圳天元中医肛肠医院肛肠早筛关爱援助活动启动

老师创造性地利用了文本资源，作为课堂情境创设的载体，让孩子迅速进入课文情境，并且在自然的语境中根据不同的识字目标认读生字，理解字、词的意思]三、读通课文，分角色明知识师：小动物们到底是怎么商量，又是怎么过冬的呢请小朋友拿出课本，大声地读两遍，第一遍读的时候要求做到读正确读通顺，遇到难读的地方可以多读几遍第二遍的要求老师待会儿再告诉你们(第二遍的要求：从第三自然段开始读，边读边想想，小动物各是怎样过冬的把相关的句子划出来)师：小动物们是怎么商量的先是谁和谁商量然后呢(带领学生根据板画梳理结构)师：你记住他们的商量结果了吗他们各是怎么过冬的你记住了谁的过冬方式•小燕子(1)师：小燕子要飞到暖和的南方去

如黄桂清老师虽然已50出头，但是在备课上他们都能认真对待，很好地完成备课任务，体现了对备课工作的重视2、教案结构的完整，可操作性也得到了较好地体现，教法、学法指导及学情研究渗透教案一年级的备课有时效性，由于是孩子们刚从幼儿园进入小学，教师能够将自己融入课堂中，运用各种教学手段使活泼好动的小朋友们认真配合老师3、老师们的教学后记真实地记录教学点滴，写得很实在，但的的确确在反思自己的教学过程和行为，起到了有效促进教学能力的提高如王萍老师能从教学目标和重点入手谈自己的教学体会;陈可、蒋敏老师从教学流程与想法入手进行课堂教学的简要描述，在进行自己的教学思考，有想法有针对性;徐滢、刘苏红老师记录自己教学中的片段并对其进行反思，语言干练

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