4给大家两分钟的时间试着把第一段背过来(看图一起背诵)5我们说第一段作者主要向我们描写了神奇莫测的巨鲲大鹏的形象，那第二段写到的鲲鹏又是怎样的呢我们还是先请女生一起来朗读第二自然段，其他同学思考这段文字主要讲什么《齐谐》者，志怪者也《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”【野马也，尘埃也，生物之以息相吹也】天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪其视下也，亦若【是】则已矣志：记载之：助词，主谓之间取消独立性，主谓结构作状语抟：环绕而上一说“抟”当作“搏”(bó)，拍击的意思扶摇：一种旋风(它乘着旋风环旋而上几万里的高空)“抟扶摇而上者九万里”即海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空

阅读能力与语言学习，两者相辅相成、密切关系；另外，中学英语大纲规定，在英语教学中要努力使基础知识转化为言语技能，并发展成运用英语进行交际的能力为此，在完成二读课文之后采用自下而上模式深化语言知识的学习与运用则是提高学生阅读能力和语言表达能力的必然要求这一阶段的教学设计主要如下：1、归纳知识可引导学生按语言单位来分类归纳；也可按段落顺序或情节内容来归纳排列2、深化知识可介绍一词多义、词与词区别、长句分析和逻辑纽带等拓展性知识3、运用知识口头上可采用命题发言、口述大意、复述课文、话题讨论等准交际或交际练习形式；笔头上可采用改写、缩写、书面表达等准交际或交际练习形式附SEFC Book 1A Lesson 26 & Lesson 27 读后重建语篇训练题：1) Why do you think San Francisco are easily shaken by earthquakes

1、胃溃疡或浅表性胃炎患者对于胃溃疡和浅表性胃炎患者来说不管是喝粥还是吃稀饭，都会对胃部产生很大的刺激，导致胃部分泌出大量的胃酸大量的胃酸会对胃部溃疡面或者胃黏膜造成相当大的刺激，会延缓胃溃疡面愈合的速度，甚至加重溃疡2、反流性食管炎患者因为粥是流质，吃太多粥会导致胃部更容易反流，这也是不利于缓解胃部疾病的另外，喝粥还会提高胃酸的分泌，建议反流性食管炎患者可在饮食上多吃一些碱性的食物，比如馒头、苏打饼干等等，中和胃酸，缓解胃部的不适其实养胃不一定要喝粥，生活中这3种食物也很养胃第一，南瓜南瓜里面含有很多的果胶以及人体需要的各种维生素，果胶进入人体之后能够起到保护胃黏膜的作用，使其免受食物过度刺激，这样胃部溃疡创面就会以最快的速度愈合，南瓜是胃病患者首选食物

故事听完了，王老师要检查下你们是不是认真在听，有没有收到我的礼物1毛毛虫的理想是什么它为了成就更好的自己，怎么努力的我的理想是什么为了做最好的自己，我又是怎么做的(大方向)2听了故事，说说自己新学期的目标为了做最好的自己，在学习中你又准备怎么做(小方向)(多阅读、多思考、多写作)我相信，只要我们像毛毛虫那样努力，我们也一定可以变成美丽的蝴蝶四、总结让我们每个人多阅读、多思考、多写作，向着美好的自己努力最后让我们在诗歌中结束我们的开学第一课(再次诵读诗歌)高中数学优秀教案【篇12】分享目标：1、通过与学生交流《课程纲要》，使学生了解本学期的课程内容、课程目标及课程评价2、通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性

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