南方的宵夜里，餐桌上往往少不了一道“硬菜”——炒螺嗦一口螺肉，抿一口小酒，确实惬意但在享受美味的同时，有一个“潜伏威胁”大家必须关注——广州管圆线虫一、我国吃螺的历史悠久 但也有不容小觑的健康风险 五千年前的良渚人，已经学会把螺蛳尾部敲掉，用嘴一嘬，把肉吸出来广东8000年前的牛栏洞人，会自制木签挑螺肉--> 云南滇池边，古人吃螺留下的壳堆了65米厚柳州白莲洞人用陶器煮螺，被看作“文明饮食”的标志到了今天，吃螺甚至成了“节”2022年江苏洪泽蒋坝螺蛳节，万人宴一天吃掉6000斤螺蛳扬州宜陵的螺蛳美食节，已经办到第十届了螺在中国人的餐桌上，那是妥妥的“老资格”但老资格不代表没有风险这里要请出今天的主角了—— 它叫广州管圆线虫

过程与方法目标： 通过探讨交流、表演等环节检查学生的自学所得情感态度价值观目标： 学习作者以小见大的表达方式，注意观察生活小事，通过生活细节表现人物性格或生活哲理教学重点 归纳总结阿诺德和布鲁诺之间的“差别”，交流自己从课文中得到的启示，懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路，发挥自己的主动性和主人翁精神教学难点 学习作者以小见大的表达方式，注意观察生活小事，通过生活细节表现人物性格或生活哲理设计理念： 教学设计以促进学生的自学学习、自主发展为宗旨，打破以教师为中心的传统做法，遵循学生的学路，让学生自主发现、探究、感悟，彻底摒弃教师牵着学生走的教学方式：把问的权力交给学生;把读的时间还给学生;把讲的机会让给学生;把写的安排挤进课堂;把创新意识教给学生

如果吸入空气过多，也不会及时排出，只能堆积在体内，等到一定时机以放屁的方式排出体外第三，吃许多会产气的东西可以产气的东西有很多，比如洋葱、大豆、萝卜、红薯、土豆等等，这些东西都是容易产生气的东西，吃一点没什么，但要是吃多了可就出问题了，因为会产生很多的气体，但是我们人体自身又无法排出，所以就只能通过放屁了第四，便秘当粪便在我们的肠道中蠕动时，往往会导致气体增多与此同时屁也就多了，这是因为粪便中包含很多细菌，细菌发酵以后会产生不少的气体，如果正常排便还好，但如果便秘会使粪便蠕动较慢，气体也就越来越多，所以也会以放屁的形式排出多放屁，对身体好吗事实上，放屁总归是极好的，可以有效缓解胃肠道的交通压力

教学重点： 联系上下文体会“养蜂人的生活竟是这样的艰辛而又充满诗情画意”的含义教学难点： 体会养蜂人为人类造福的奉献精神，懂得幸福的生活来自劳动教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1、同学们，今天，老师给你们带来了一首小诗,请大家一同来欣赏2、这堂课，我们就来学习一篇关于养蜂人的文章(板书：赶花) 3、齐读课题二、初读课文,整体感知 1、自读课文，要求：自由读课文，初步感受一下赶花生活，并注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍2、交流反馈：(1)出示生字新词：你们看看，哪个字音最难读指读，正音(帐篷：读准后鼻音，紫苜蓿花：蓿读轻声)——齐读 (2)刚才，经过初读课文，你们印象中养蜂人的赶花生活是怎样的

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