)2学生“圈点批注”春雨和夏雨部分首先圈点出体现春雨、夏雨特点的语句和关键词汇;然后批注作者在此抒发的思想情感和你的阅读体会，并尝试有感情地诵读文段(引导学生运用“圈点批注”读书法应从“找重点语句、抓关键词语、关注修辞”三方面入手从富有形象感、色彩感、动感的形容词、名词、动词入手，同时重点分析比喻、拟人修辞手法的表达效果，体会文段所展现的作者情感)【设计意图】教师配乐朗读，带给学生最直观的听读感受，对文本有初步的感性认识;学生“圈点批注”文本，并深情诵读，既是对文本的理性认识，又是对作者情感的深入体会(四)诵读品析，合作探究文章情感充沛真挚，作者对“秋雨”、“冬雨”的情感又是如何展现的呢作者笔下情感充沛的语句又应该如何诵读出来呢

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过致辞吧，致辞具有语言准确、形象生动的特点那什么样的致辞才规范呢下面是小编为大家整理的学生毕业致辞，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友学生毕业致辞范文精选篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好7月，骄阳似火，百花吐艳在这个万物蓬勃的日子里，我们满怀感激和眷恋之情，即将离开自己的母校今天我们五年级的648名同学在这里与朝夕相处了五年的老师、同学隆重集会，举行毕业典礼，此时此刻，我们心潮澎湃、思绪万千，有太多心语在心中奔涌，有太多不舍在胸中荡漾回想五年来，我们从一个无知的孩童成长为一名有道德、有文化、有理想的少年是学校——我们的母校，您用挑战、创新的精神武装了我们，是您用合作人本的双语理念塑造了我们的灵魂

让学生发现300角的终边与2100角的终边之间有什么关系;2让学生发现300角的终边和2100角的终边与单位圆的交点的坐标有什么关系;3Sin2100与sin300之间有什么关系设计意图由特殊问题的引入，使学生容易了解，实现教学过程的平淡过度,为同学们探究发现任意角与的三角函数值的关系做好铺垫(三)问题一般化探究一1探究发现任意角的终边与的终边关于原点对称;2探究发现任意角的终边和角的终边与单位圆的交点坐标关于原点对称;3探究发现任意角与的三角函数值的关系设计意图首先应用单位圆，并以对称为载体，用联系的观点，把单位圆的性质与三角函数联系起来，数形结合，问题的设计提问从特殊到一般，从线对称到点对称到三角函数值之间的关系，逐步上升，一气呵成诱导公式二

清晨的淮南，是被一碗牛肉汤唤醒的淮南街头有两千多家牛肉汤店，大锅之中，牛骨经一夜浸泡、猛火煮沸、文火慢熬，汤色清澈透亮却滋味醇厚，当地人称之为“汤清味浓”配上粉丝、千张、豆饼“三掺”，再搭配现烤的芝麻烧饼，一口汤一口饼，暖意贯通全身淮南还是豆腐的发源地一块好豆腐，在厨师手中能变幻出万千姿态白玉饺子以豆腐为皮包入馅料，入水不破，入口即化；菊花豆腐盅将嫩豆腐切成细丝，浸入鸡汤如菊花绽放，细可穿针；淮王鱼烧豆腐，淮王鱼离水便“红温”充血，肉质细嫩，与豆腐同炖，一锅双鲜淮河馈赠的鲜味，还有红烧河蚬蚬肉厚实，烹饪前需用擀面杖反复捶打，方能嫩而不柴下猪油、配腊肉、猛火快炒，蚬肉吸饱油脂，咸香与清鲜交织，汤汁浓郁泡饭一绝

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