26年沧海桑田，世事变迁，26年人在旅途，风雨兼程，26年韶华匆匆，花开花落……然而始终不忘的是教书育人，为人师表有人问我，想过从事别的工作吗我说：除了教书，我不知道自己还能干些什么这时才猛然发现，多少日子以来，学生和课本已经融入了我的生命，原来是学生——充实着我原本简单的日子在悲喜交加的反复中，净化着我的灵魂，升华着我的思想26年来，我和我的学生们在书山上盘结而上，在学海内同舟共济我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲在面对无数次的磨炼和考验之后，同样也留给了我一些经验，现在拿来与大家一起分享第一，一名好老师应该具有很强责任感责任永远是能力的核心有人说，教师干的是一种良心活也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起

食用时酸辣可口，经常食用，有治瘴毒、杀虫的功效，所以市场上经常有小贩出售整窝的酸蚂蚁此外，傣族人还喜食蚂蚁蛋，以蚁子作酱，早在周代宫廷就有了，取蚂蚁蛋时，先把蚂蚁赶走，然后取蛋，蚂蚁蛋大小不一，有的大如绿豆，有的小如米粒，洁白晶亮，洗净晒干，与鸡蛋一起炒食，其味鲜美，可生食又可熟食，生食时制酱，熟食时用鸡蛋穿衣套炸，常用的酸果、苦瓜、苦笋、冲天椒，辅以野生的花椒、芫荽、蒜、香茅草，，风味纯正，清洁卫生在傣族民间，除普遍喜食酸蚂蚁之外，蜂蛹和成蚕也是他们的常吃食品，傣族人还食用江边沙士里的沙蛹、花蜘蛛、酸蚂蚁、蚂蚁蛋和竹蛹竹蛹又称象鼻虫，是生长在野生竹中的一种甲状虫的蛹体，色白，长有一寸左右，有时一节竹中，可取多至数十条

在那里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好每一天的每一堂课，以优异的成绩，作为送给老师好的礼物应对老师的恩情，应对家长的期望，应对校园为我们创设的良好环境，我们无以为报，只有把对父母对老师对校园深深的爱，化作实际行动，尊重家长，尊重校园的安排，尊重老师的劳动，科学安排每一天，用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌期望，让梦想在油高开花，让青春在油高写下秀丽的诗行，卧薪尝胆，奋发图强，苦战三年，勇创辉煌我们有信心以好成绩回报回报老师，有决心成为一中的骄傲后，真心地祝福老师们节日快乐、幸福安康、桃李满天下

它收集了自西周初年至春秋时代大约五百年间的三百零五篇诗歌《诗经》包括“风、雅、颂”三部分表现手法有赋、比、兴三、课文朗读：播放《关雎》动画，学生朗读课文，了解课文主要内容，读准生字词(读)四、认知讨论：就课文内容安排学生进行自主学习讨论，教师可以罗列部分问题引导(说)五、学生再次朗读课文，合作探究：讨论《关雎》之美，美在何处(议)六、学生试译课文内容(按节)，教师补充并归纳讲解有关《诗经》的基本常识，对重点的生字词提出要求(说)七、观看《关雎》动画，学生现场演绎现代版《关雎》(听，看)八、主题归纳并学生进行必要的教育警示这首诗表现了古代劳动人民内心的朴实愿望，这是日常生活中思想感情的自然流露，所歌唱的是他们生活中真实感受到的，具有浓厚的乡土气息和生活情趣

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