[教学重点]了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力[教学难点]品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法[教学准备]关于童谣的课件;各地区各民族春节习俗资料[教学时数]2课时[教学过程]第一课时一、创设情境，导入课题1同学们，你们喜欢过春节吗能说说你们家乡过春节的一两件事吗2现在，我们就跟随作家老舍，去老北京过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化二、初读课文，整体感知1自由读课文，把生字读正确，句子读通顺，并标出自然段序号2请学生按自然段轮流读课文，其他同学边听边画出自己不太理解的词语或句子3交流汇报，根据上下文理解词语截然不同：截然，很分明的、断然分开的样子

牙齿功能是否保持良好对身心健康造成的影响一直是相当巨大的，如在出现牙齿松动、缺损或脱落问题时，便很可能会因食物无法得到完全咀嚼而引发消化不良或食欲下降烦恼那么想要维持好口腔健康、尽量远离牙齿疾病，到底应当怎么做呢事实上，积极养成以下三个“护牙”好习惯可谓是必不可少1、认真刷牙想要做好牙齿保护，积极养成良好的刷牙习惯可谓是至关重要只不过在现实生活中，由于工作繁忙且健康意识往往较差，很多人在刷牙过程中都会选择敷衍了事，殊不知这种过于偷懒的错误做法其实是很容易导致牙齿健康因清洁不到位而大幅受损的因此，为了牙齿健康着想，大家一定及时端正刷牙态度，切记不可再为了节省时间而频繁敷衍了事此外，在刷牙过程中一定要掌握正确的刷牙方法，如从横向、竖向、斜向三个方向对牙齿进行全方位的仔细清洁，且每次的刷牙时长需保持在五分钟以上

请你小声读课文2、3、4自然段，拿起笔圈画出相关词句重点研读句子1：红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒读着父亲选料的过程，你的脑海中会跳出一个什么词(预设：精挑细选、精细、认真、细致)再读这个句子，你是从哪些词儿体会到父亲的认真，父亲的细致(去了把儿和尾一点儿都要上好)说明父亲对买来的材料又要经过严格的挑选，谁能把父亲的认真，细致通过朗读表达出来(指名读句子)这真是一位做生意非常实在、认真的人啊不仅如此，父亲对待这项工作也是精益求精的(二)理解第二个“万年牢”a、父亲做糖葫芦用心，做生意也是如此我们齐读第二句话(课件出示生读第二句话)b、读了父亲的这句话，说说你对这个“万年牢”的理解

要确定它，必须要了解文章更深层次的寓意，理解作者真正的思想感情（四）进一步议论、分析课文寓意教师激发：结合作者写作此文时的境况和“预习提示”，大家议议，这篇文章是不是只写“千里马”是不是表现出作者更深层次的见解这个见解是什么全文抒发了作者什么感情学生议，老师评，边议边评，直至弄清作者所要表达的见解是：封建统治者应当善于识别人才，对有才能的人尊之以高爵，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展自己的才干作者抒发的感情是：一种怀才不遇的悲愤之情接着教师点示：借“千里马”的遭遇来表达自己的见解，这是采用了一种托物寓意的写法文章借有关伯乐和千里马的传说，将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”，将人才比做“千里马”，集中地阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行了抨击

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