三、教学策略(一)抓主线，整体把握，理清思路本文记叙的是常见的生活小事，内容浅显，没有诗情画意的语言，该如何下手考虑再三，我决定以玲玲的情感变化：满意(画好作品)——着急(弄脏作品)——更满意(画更漂亮)为本文的主要线索展开教学在导入新课后，让学生听课文录音，从整体上把握课文内容，再通过三幅画，理清玲玲从“满意”到“哭了起来”再到“更满意”的情感变化从而形成了“心情变化为主线”，“以画为辅助”的两条线索这两条主线相互交错，相辅相成，使全文脉络清楚，豁然开朗，拨云见日般明了了(二)抓朗读，读中体会，悟中朗读《大纲》指出：阅读教学要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶

今年夏天，内地多个城市纷纷爆表，遭遇几十年不遇的高温天气天上“下开水”，地上“洗桑拿”的情景还历历在目如今各地群众好不容易盼星星盼月亮，终于立秋过了，可这天怎么还是热，热，热其实，在我国大部分地区，立秋在气温上并不意味着秋天的真正到来暑热消退还需一段过渡期，但总的趋势是逐渐凉爽的贴秋膘的由来立秋过后有个民间传统不能忘，那就是“贴秋膘”过去，我们的老祖宗流行在立秋这天以悬秤称人，将体重与立夏时进行对比如果体重减轻，就叫“苦夏”瘦了当然要“补”，也就是所谓的“贴秋膘”过去，进补就要吃美食佳肴，简单粗暴的做法就是吃肉，“以肉贴膘”所以立秋这一天，寻常百姓家里都会吃炖肉、红焖肉、肉馅饺子，还有的家里会炖鸡、炖鸭、烧鱼等

读出你的喜欢3、我们玩了一个什么“有趣的活动”(沙滩上垒城堡)是怎样做的我们编织了一个什么童话(学生自由朗读第二自然段后用自己的话说理解“编织”)师引读师：我们在沙滩上--师：城堡周围--师：不知谁说了一句--师：接着又有人补充--师：第三个小伙伴说--4、学习第三自然段(1)指名读评议用自己体会的感情比赛朗读(抓住“趴”、“四面八方”、“挖呀、挖呀”、“欢呼”;“终于”、“一……就”等词语来朗读体会小朋友心地纯善“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”排比句写出了孩子们战胜_、赢得胜利的无比兴奋的心情指导读好)(2)孩子们的故事是真的吗妈妈为什么会被我们当作是公主听老师老师朗读4、5自然段，学生思考

2、茭白性寒能发旧病，凡肠胃虚寒及疮疡化脓者勿食3、茭白这酸性食物，服用磺胺药时禁食茭白吃茭白的好处 1、减肥 茭白的热量并不高，减肥时完全可以适量食用茭白2、解酒 茭白含有丰富的有解酒作用的维生素，有解酒醉的功用3、退黄疸 茭白能退黄疸，对于黄疸型肝炎有益用于催乳时，可用茭白30克，通草10克，炖猪脚吃4、补充营养 茭白营养丰富，对人体营养的补充不可估量，经常食用可以有效补充均衡人体营养5、补虚健体 茭白含较多的碳水化合物、蛋白质、脂肪等，能补充人体的营养物质，具有健壮机体的作用6、降血脂 茭白是高钾低钠的食品，可以抑制血脂升高，降低血液胆固醇，防治心脑血管疾病，故适合高血脂症患者食用7、美容养颜 茭白中还含有大量的豆醇，这种物质能够帮助人体有效的清除体内的活性氧，同时还能够抑制酪氨酸酶活性，从而可阻止黑色素生成

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