即无论做什么事，只要坚持不懈地朝着一个目标，脚踏实地地做下去，就一定能达到目的3、质疑4、背诵自己喜欢的部分5、生活中很多不被人注意的小事往往蕴含着深刻的道理你遇到过这样的小事吗如果有，写一篇和大家交流挑山工语文备课教案【篇5】教学要求：1、给课文分段，归纳段落大意，概括课文的主要内容3、学会本课的生字和新词，体会含义深刻的句子用“耽误”、“朴素”造句4、有感情地朗读课文教学重点：理解挑山工说的话的深刻含义，并从中受到启迪教具准备：1、生字生词卡片2、写有“读读写写”中词语的小黑板教学过程：一、导入新课，检查预习1、指名朗读“导读”部分，了解本组安排的篇目和重点训练项目2、导入新课板书：挑山工

教学重点1、等差数列的概念;2、等差数列的通项公式教学难点等差数列“等差”特点的理解、把握和应用教具准备投影片1张教学过程(I)复习回顾师：上两节课我们共同学习了数列的定义及给出数列的两种方法通项公式和递推公式这两个公式从不同的角度反映数列的特点，下面看一些例子(放投影片)(Ⅱ)讲授新课师：看这些数列有什么共同的特点1，2，3，4，5，6;①10，8，6，4，2，…;②生：积极思考，找上述数列共同特点对于数列①(1≤n≤6);(2≤n≤6)对于数列②-2n(n≥1)(n≥2)对于数列③(n≥1)(n≥2)共同特点：从第2项起，第一项与它的前一项的差都等于同一个常数师：也就是说，这些数列均具有相邻两项之差“相等”的特点

另外我们还可说一枚什么呢随机出示生字卡片“针”，然后填空：一(枚)别针2、用上这六个词组说一说带齿孔的邮票是怎样发明的先小组讨论，再指名发言，最后师生一起复述二、人物对比领悟道理1、你喜欢课文中出现的两个人物吗如果让你选择，你喜欢谁更多为什么2、师作小结：那个用别针刺邮票孔的人确实非常聪明，遇到问题善于动脑思考但阿切尔更了不起，他除了善于观察周围事物、动脑思考之外，还能把生活中的创意加以提炼、实践、研究，发明创造出了新事物那个人做梦都不会想到自己这一小小的创意竟成就了阿切尔邮票打孔机这项伟大的发明3、找出课文中描写这项伟大发明的句子(1)你能给“立即”换个词吗英国邮政部门为什么会立即采用这种机器

好好学习，长大后做一个对社会有用之人有关雷锋的国旗下讲话（精选篇20）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《学雷锋，讲文明，树新风》“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，每当我们唱起这熟悉的旋律时，雷锋叔叔那一幕幕助人为乐、无私奉献的感人事迹就浮现在我们的眼前；那些“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的铿锵话语就回响在我们的耳边雷锋同志，永远写在春天里；雷锋精神，永远传颂在祖国大地如今，我们越是生活幸福，越是和平年代，我们越要追忆雷锋同志和他的崇高精神雷锋生活的那个年代是一个激情燃烧的时代，当家作主站起来的中国人民，生活在诚实守信、风清气正的社会氛围中，这种社会氛围的形成得益于当时的人们普遍具备助人为乐的道德素养，雷锋并非万绿丛中一点红的异类

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