2集体交流研读结果，说说你是从哪知道的①面具：多样、夸张、形象鲜明②舞台：没有固定舞台、与大自然融为一体③演唱：固定的程式、唱腔及动作丰富、不受时间限制3补充阅读短文，感受藏戏的地域文化特点阅读材料如下：有人跟我说，一听到藏戏，尤其是身在他乡，就仿佛又回到在辽阔的草原上，感受着高原的蓝天白云这话并不夸张藏戏的声音悠远而铿锵，象冰川汩汩的流水，又如高原遒劲的疾风，它是唱者全身气力的投入，它的感情充沛而丰富，曲调跳动而激越，带点悲伤，带点忧郁，更包含沧桑;藏戏是高原的艺术，自然融入的高原的气魄与雄浑它那类似西洋咏叹调的唱腔能把人的心紧紧抓住，一顿一扬，忽高忽低之间，贯穿消融了人生的喜怒哀乐，因此听藏戏实际也是在感悟和体会，一曲一调，一章一节也许正应和了你心灵深处的真性情，所以有人在听时便边舞边合，这便是藏戏唱功的神奇了

We’re going to talk about sth in 100 years2Read each predictions to the classExplain the new vocabulary3Read the instructionsMake sure Ss know what they should do4Do it by themselves5Talk about the answers with the classExplain :一般将来时态构成: will / be going to +动词原形=Step 3 While-task(任务中活动)SB Page 2 ,1b

师：也就是说分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一(师举例说明后，并说出几个分数让学生回答，后再让学生自己举例说明)加强练习，深化概念练习：1、35 表示把( )平均分成( )份，表示这样的( )份，它的分母是( )，表示( );分子是( )，表示( )2、67 的分数单位是( )，有( )个这样的分数单位3、说出每个分数的意义(1)五(1)班的三好生人数占全班的29(2)一节课的时间是23 小时4、课本练习十一第9题5、判断(对的打“√”，错的要“×”)(1)一堆苹果分成4份，每份占这堆苹果的14 ( )(2)把5米长的绳子平均分成7段，每段占全长的57 ( )(3)14个19 是914 ( )(4)自然数1和单位“1”相同

》： 对更多的观众来说，他们希望通过相对客观的评分选出优秀作品，却经常陷入饭圈与黑粉的乱斗中特别是有偶像明星参演的影视作品，短期内往往难以收获公正客观的评价在业内人士看来，明星和粉丝之间应该是共同成长、共同激励的关系粉丝与其盲目为自己喜欢的明星演出的作品刷分，还不如给出客观评价只有鞭策明星演出真正的好作品，才能为他们积攒更多人缘，获得更多观众认可据媒体消息，北京盈科（重庆）律师事务所高级合伙人、文化传媒法律事务部主任程征律师表示，根据《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条规定，民事主体享有名誉权任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权因此，恶意评分的用户可能会构成侵权，需要依法承担侵权责任

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