３、了解并掌握“数”“发”“直”“兵”“胜”及其若干固定句式的对应今译４、在综合理解的基础上背诵全文，并延展阅读阅读《仁者无敌》《出尔反尔》两个选段【教学重点、难点】１、重点：本文的论辩过程及艺术２、难点：《孟子》的思想内容，也就是“仁政”的具体内容【教学时数】两课时【教学步骤】一、#教案# #高二语文教案范文五篇#我们刚学了《论语》中的名段《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，它从一个侧面反映了孔子的政治思想──以礼乐治国，实行仁政这种政治思想，在战国中期由儒家主要代表人物孟子发展而为仁政学说当时诸侯连年战争，生灵涂炭，孟子目睹人民的苦难，也看到了人民的力量，形成了民本思想，提出了一个富有民主性精华的命题：“民为贵，社稷次之，君为轻

（资料图） 一台戏汇聚“文艺范”“泥土味”“融合风”，展现岭南万千气象双人舞《嘉禾望岗》以肢体语言演绎“新广东人”南下追梦的精神符号，群舞《桑塘水韵》以灵动舞姿展现岭南水乡的诗意栖居；广州歌舞剧院一级演员闫一研携手本土说唱博主“面包星人”带来融合表演《鹅城东坡》，让千年诗意与现代节拍碰撞龙门本土文艺队伍还将带来龙门农民画旗袍秀、惠东渔歌、民俗表演《舞春牛》、醒狮《步步高升》奋斗者的足音、创新的活力、泥土的芬芳，共同汇成南粤大地的时代回响当汉剧的唱腔在古榕间萦绕，当渔歌的乡音与南昆山的风交叠，当农民画从墙上走到身上……令人期待的不仅是艺术的绽放，更是文艺与泥土的深情相拥好戏衬好景 共探古榕“文学村”的“出圈密码” 千年古榕华盖如云、明清牌楼古色古香……活动举办地麻榨镇中心村，藏着乡村振兴的“出圈密码”——当地运用以“古榕文学村”为核心IP开展乡村改造项目，盘活历史建筑、传统民俗、乡土文化等“沉睡的资源”，以文艺赋美乡村，探索出一条文化传承与产业振兴深度融合的新路子

(板书：我愿意是急流裴多菲——献给未婚妻森德莱·尤丽娅)二、作者简介裴多菲(1823——1849)19世纪匈牙利最伟大的诗人，资产阶级民主主义革命家他出生于一个贫困的屠户家庭，从小过着困苦的生活，做过演员，当过兵最后在与沙俄战斗的战场上为国牺牲，年仅26岁身后留下22岁的妻子和1岁半的幼子他短暂的一生共写了800多首抒情诗和9首长篇叙事诗，被誉为匈牙利“抒情”在匈牙利文学发展，裴多菲占有独特的地位他奠定了匈牙利民族文学的基石，继承和发展了启蒙运动文学的战斗传统，被誉为“是在被奴隶的鲜血浸透了的、肥沃的黑土里生长出来的‘一朵带刺的玫瑰’”三、写作背景那他是在什么背景下写的这首诗呢这里面有一个关于冲破世俗束缚的爱情故事

关于护士节国旗下的讲话4尊敬的各位领导、各位老师，同行的兄弟姐妹们：你们好在阳光明媚、初夏来临的季节，我们又迎来了新世纪第__个512国际护士节今天，当我们又一次团聚在自己的节日里，我们每个人的心中都涌动着一股无言的欣喜：因为我们有幸成为一名白衣天使，成为护理战线上朝气蓬勃的生力军光阴荏苒，斗转星移，回首着我们在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴，这一刻，我们更加清晰地感觉到我们的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望每当旭日唤醒黎明，上班的号角吹响生命的晨歌一顶燕尾帽、一袭白战衣又开始了这项伟大而又神圣的使命：带着一份炽热的爱心，穿梭在那没有硝烟的战场上，拯救着那无助的呻吟与满脸的痛楚

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