另外,我觉得我这节课还可以增大容量,让同学增加语言的输出和输入量初中英语备课教案【篇2】一、学情分析：我们六(1)班和六(3)共113人两个班部分学生基础比较好，能准确掌握所学的知识点但也很多学生由于基础较差，单词量不多，没有掌握做题技巧，主要在听和写两方面较弱针对学生不足的方面，进行专项，有效的复习二、复习目标：1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词能完成四会单词默写，分类的练习2、认读教材中出现的一些词组的用法能完成英汉互译和连线的习题3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题

（我们可以感受到春天的生机勃勃）2夏天人们在干吗你感受到了什么你有什么话想对在田间劳作的人说吗3秋天是一个怎样的季节你从哪里感受到的人们的心情怎样4冬天人们穿着什么此时的人么还那么忙碌吗从哪里感受到的5师生合作读师：一年四季的景色那么有特色，又那么美，老师情不自禁地想来读读课文了，你们愿意和我合作一下吗(师生配乐读儿歌)这样，你们还能和老师合作吗三、巩固拓展，看图编儿歌：1师：小朋友学得真好下面老师要考考你，看看你是不是真的懂了(1)一年四季，你最喜欢什么季节为什么可以用儿歌里的句子回答，也可以自己组织句子回答(2)学生创编诗歌，2师：一年四季的景物还有很多很多，我们来看看图，说说还有什么景物，好吗

生自由发言师：同学们这个年龄脉膊一分钟跳动一般在70——90左右，如果心情紧张或者是剧烈运动之后脉搏跳动会加快请同学们回家后让爸爸妈妈帮你看时间，自己再算一算活动二：做一做师：今天老师给同学们准备了一些活动，有口算题，数数、读课文、写生字、背口决，请大家选择你最喜欢做的一件事，等会儿请喜欢读书的人数数看你一分钟大约读多少个字;喜欢写字的人看看你一分钟能写多少个字;喜欢数数的看看你一分钟能数到几;喜欢做口算题的做做看你一分钟能算几道题学生选择，并做好准备，师出示口算题师：现在老师给你一分钟的时间，看看你能做什么，能做多少准备好了吗开始(师计时)师：谁来告诉大家你在这一分钟内做了什么做了多少生自由发言

在做食品之前、制作之中以及制作之后，餐前便后，处理生禽畜肉和生鸡蛋后均要洗手所以，如果你想吃家禽，又担心感染H7N9禽流感，那么安全的做法是戴上口罩和手套，买一只已检疫未发病的家禽(例如鸡)，杀好后在沸水中煮几分钟后再处理，最后将家禽(鸡肉)煮熟、煮透才食用流感可防，不可怕 (1)病毒虽然很厉害，但是没有细胞作为避难所它也会变得很脆弱只要餐具高温处理，地面使用84消毒液之类消毒，都可以将病毒灭活(2)勤洗手，勤通风不要用手搓揉眼睛或者钻鼻孔，感冒病毒大多通过眼睛和鼻子进入人体，感染呼吸道的(3)流感患者可以佩戴口罩，并自觉隔离，常用物品应单独存放、及时消毒(4)增强免疫力是关键中的关键平时不锻炼，到了流感季节才运动;平时不注意均衡饮食，临时通过吃什么来防病，是万万不行的

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