3、在学生发现词语规律的基础上，可以作一些拓展练习，如：游泳＿＿＿＿火车＿＿＿＿洗衣＿＿＿＿服装＿＿＿＿二、日积月累1“读读认认”是通过反义词的形式，认识九个生字，同时也有自主发现汉字的反义关系、积累反义词的作用可按以下步骤操作：（1）学生读读认识的字，并借助拼音读读不认识的字，看看每组里两个字之间有什么关系（2）运用自己发现的规律，再读这些字，读准字音，认清字形教师有针对性地指导，比如，“窄、恶、善、内”等字的读音（3）可分男女或同桌之间进行对比读（4）去掉两个中间的破折号，看看有什么发现学生发现规律后，再两字连词语，熟记反义词语“宽窄、贵贱、善恶、强弱、胜败、内外”，并适当运用（5）启发学生用不同的方法识记九个生字

观众可以凭黄梅戏展演活动票根，8元换购一张电影票一场戏曲观赏，借助优惠活动，延伸出全新的文化消费选择拼好片 银幕内容的边界正在打开 近期，全国多地电影院上线“拼好片”全新经营模式，观众观影有了更多选择部分影院采用“许愿、拼团、成团放映”模式，观众通过App或小程序，选择心仪影片、城市和影院场次发起拼团，达到成团人数即可放映在这一模式下，电影院打破只放新片的传统，经典影片也能组团返场聚合多业态 主题展览、潮玩周边搬进电影院 影厅之外，多地电影院充分利用空间，聚合多业态成都新明电影院将候场区改造为电影轻博物馆，陈列手摇无声胶片机、民国电影执照等老物件，把等待时间变成一场微型文化游览浙江临海的一家影院打造微型电影博物馆，并常态化面向青少年推出“小小放映员”活动

憔悴的面庞、瘦弱的身躯让人看了都心酸加之哥哥工作尚未稳定，还向家里伸手，我也在上高中，这期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜，负担实在是太重，只靠父亲一人早已是入不敷出，举步维艰我看在眼里非常心痛，希望能借此机会为家庭减轻些负担，同时也能激励自己更加努力的学习也许是父母们对与儿女的关爱，他们总是要我们不要对自己太薄，总是把最好东西留给我们，他们说“钱我们俩会努力去挣的，你们就好好学习吧”每当我听到这句话，我都会感到阵阵心痛，一种百般无奈的心情为了让他们能得到丝丝安慰，我从小到大都在各方面严格要求自己，在家里我主动承担大部分家务，在学校我刻苦努力，力求做到最好，让他们对我省心，也力求使自己成为他们的骄傲

学生自由读这些语句，小组交流对这些语句的体会三、总结拓展，激发学生阅读《西游记》的兴趣四、布置作业1分角色朗读课文2阅读《西游记》人教版小学语文五年级上册教案（篇2）《苏武牧羊》教学目标：1学习课文中的生字新词，理解“恭恭敬敬、旌节、气节、置之度外、屈指可数”等词语2抓住句子中的关键词语来体会人物的思想品格3指导学生有感情地朗读课文4感受与学习苏武在极其艰难的困境中，宁死不屈，忠诚于本民族与坚决维护国家尊严的崇高品质教学重点：讲读课文的第五到第六节，苏武在极其艰难的困境中，宁死不屈，忠诚于本民族与坚决维护国家尊严的崇高品质教学难点：品味关键词语来体会人物的思想品格教学过程：一、揭示课题1出示插图，认识苏武 板书：苏武2

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