两首诗风格则迥然不同，我们来看看这首《书湖阴先生壁》二、运用方法，自主学习1、小结学习古诗的方法，过渡到学习《书湖阴先生壁》过渡：同学们，我们在学《江南春》时，用到了这样的学习方法：①初读古诗，读准字音，读通诗句②再读古诗，明意悟情③熟读成诵，吟出诗韵接下来，同学们要用这种方法自主学习另一首古诗《书湖阴先生壁》2、解诗题，明背景诗题：“书……壁”意为“在……墙壁上写诗”，与我们学过的苏轼《题西林壁》一诗中的“题……壁”是一个意思诗作背景：北宋大政治家王安石晚年闲居在今南京紫金山麓的半山园，常跟附近的居民来往，相处得很友好，湖阴先生杨德逢便是其中的一位这一年夏初时节，诗人又到湖阴先生家做客，对这里的环境十分欣赏，便吟成这首绝句，应主人请求写在了墙壁上

出示盐、糖、醋，佯装品尝这三种调料，呈现不同表情，出示三个单词salty, sweet, sour,让学生认读新单词在教学新单词的过程中，应反复使用句子：“It’s my favourite”让学生多次感知新词favourite, 以减轻下一课时的负担(2) 以游戏的方式操练新单词教师拿出已准备好的三杯溶液，请某小组的一名学生品尝并呈现不同表情，让其他组的学生猜单词(3) 听Let’s learn 部分录音，让学生认读单词：tasty, salty, sweet, sour,fresh, healthy(4) 教师出示单词卡片，学生抢读抢拼单词，拼读时小组成员可提供帮助Let’s chant让学生听懂、学唱本课时歌谣The apples are sweet……巩固延伸：收集有关食品的广告信息;做活动手册配套练习;听录音，读新单词给家长和朋友听;熟记单词第五课时教学目标与要求：1、 能够听懂、会说：What’s your favourite food

印象最深的是那年夏天，我们在后山无空调的铁棚车间训练，室内温度高达40多度，像个大蒸笼我们每天训练到晚上10点多，浑身是汗，教练的衣服也常被汗水浸透，回到宿舍冲个澡便倒头就睡经过一年多的高强度训练与层层淘汰选拔，我顺利留到最后，代表学校参加第六届全国数控大赛广东省选拔赛并获得第一名，拿到国赛入场券，最终取得全国第五名的成绩虽然成绩不尽如人意，但毕业时，我收到了多家企业“十几万年薪”的邀请，可我选择继续深造，精进技术图为曾祥博在进行综合机械及自动化项目训练赛后，我申请进入学校综合机械及自动化项目国家集训基地学习同年，我参加第44届世赛综合机械与自动化项目选拔赛，获得全国第三名，进入国家集训队，最终成为该项目的备选选手

最后，我要祝贺师弟师妹们，祝贺你们从今天起开始了与你们过去20多年的人生完全不同的人生旅程，以前你们都在学习、在积累知识，从今天起，你们开始要做了，不论你们做什么，我衷心地祝愿你们做成功的“法律人”毕业典礼致辞10分钟精选篇7尊敬的家长们，老师们、亲爱的同学们：大家好今天我们在这里隆重举行__市实验小学20__年毕业典礼首先我代表学校向百忙之中来参加活动的家长们表示感谢和欢迎，向即将走出实验小学校门开始新的学习征程的毕业生们表示热烈的祝贺向辛勤培养孩子们成长的所有老师们表示真诚的感谢，致以最崇高的敬意向给予我们本次活动大力支持的智圣教育和夫子学院表示真诚的感谢六年的学习时光并不短暂，六年的成长快乐与坎坷杂陈，六年的时光深刻而难忘

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