因此，本课采用教学方法---任务型教学法以任务为中心，任务的设计焦点是解决某一具体的贴近学生生活的问题教师要从学生“学”的角度来设计教学活动，使学生的学习活动具有明确的目标在的各种“任务”中，学生能够不断地获得知识并得出结论七、学习策略:本课将各种活动设计成小组活动并开展小组竞赛和填写课堂自我评价表等非测试性评价手段，帮助学生养成自主学习与合作学习的能力，培养创新意识和实践能力，以及具备科学的价值观八、教学用具：多媒体辅助（将本课所需要的图片、文字等制成PPT课件）九、 教学过程：Step 1 Greeting Step 2 Leading-in1Get students to enjoy a story read by a student

对我而言，从迷信“有用”到珍视“无用”，不仅是词语理解的转变，更是一次价值观的重塑它让我明白：教育的目的不是装满一桶水，而是点燃一把火；成长的意义不是成为社会机器上的一个齿轮，而是成为一个完整的人——有知识，更有智慧；有能力，更有情怀；会计算得失，更懂得生命本身的价值在这个加速变化的时代，愿我们都能在追求“有用”的同时，为“无用”保留一席之地因为正是那些看似无用的星空、诗歌、爱与梦想，让我们在工具理性的世界里，依然记得自己为何出发，去向何方专家点评 这篇的立意比较有思辨性，从功利主义视角下的“无用”写到精神滋养意义上的“大用”素材方面既有个人经历，如看梧桐树、读哲学书、听讲座，也有庄子、苏东坡等文化资源

3、中药治疗：有一定疗效手术治疗 1、三叉神经及半月神经节封闭术1903年，Schosser率先应用三叉神经周围支封闭术治疗三叉神经痛手术通过注射的药物直接作用于三叉神经，使之变性，造成传导阻滞，而得以止痛常用的封闭药物是无水酒精和甘油周围支封闭操作简单，但疗效不能持久，一般可维持3-8月，很少超过1年半月节封闭术操作相对较复杂，可引起神经性角膜炎等并发症，总有效率72-99%，早期复发率20%，5-10年复发率达50%2、半月神经节经皮射频热凝治疗是一种安全、简单、患者易于接受的治疗方法，疗效可达90%其理论依据是可选择性破坏三叉神经内的痛觉纤维，而保留触觉纤维其方法是在X线或CT引导下将射频针电极插入半月神经节内，通电后逐渐加热至65—75度，对靶点进行毁损，持续时间60秒

10万鲜活的生命葬于滚滚车轮之下一年10万人是什么概念——一年消失一个小城镇，一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连的亲属约100万人甲：如此触目惊心的人间惨剧留给世人的该是多么沉重的警示和思索这些血的'教训向同学们敲响警钟追根溯源，安全意识淡漠、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因希望同学们心中都有交通安全这根舷，时时刻刻记着要遵守交通规则—乙：安全警钟应该常鸣，交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全

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