学习过程由词到句，由易到难，配以有趣的活动，充分调动多种认知器官，眼耳口手，让学生在轻松愉快的'氛围中学会英语3动物的名称比较多，容易遗忘和混淆，要通过多种形式的活动进行认识和巩固记忆教学目标知识与能力目标：1学生能够听说，认读rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck等有关动物名称的单词，并能用英语介绍各种动物2理解感叹词所表达的感情，并能够在实际生活中加以运用3能够顺畅流利地交流Let’s talk部分的对话过程与方法：通过简单的对话，看图识动物等活动认识动物的英语名称分角色朗读和学习Let’s talk 的对话最后运用动物的简笔画卡片和动作练习，让学生对所学知识进行巩固

6、动物骨骼：如猪骨、鸡骨等钙含量很高，但难溶解于水，民间通常用骨头汤来喂婴儿，其实这样做并得不到多少钙质，除非在熬骨头汤时适量加些醋，可使骨头中的钙有少量溶解到骨头汤里，才有些补钙的作用除了要注意食物的种类之外补钙还有以下几个原则：1要注意食物中的钙磷比例当钙和磷的比例在1:1或1:2时，钙的吸收率最高在食品中，钙磷比例最佳的要数水产品，补钙应多吃水产品；2补钙时可食用些醋因为醋与食物中的钙能产生化学反应，生成既溶于水又容易被人体吸收的醋酸钙因此，最好在食物中加点醋，如糖醋排骨、糖醋鱼等；3最好在夜间补钙由于就寝时人体的含钙量较少，因此临睡前摄取钙质能很快被吸收因为经常服用钙片可能会造成便秘，或者影响其他矿物质的吸收进而损害肝脏，相比之下食物补钙对人体更加有利，但是食物补钙虽好，也是有一定的缺点，需要长时间的坚持才能看到效果，所以还是要根据自己的身体状况选择当下最适合自己的补钙方式

2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗2．教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况二、揭示课题，范读课文1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处不同民族的孩子们也在一所学校共同学习这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下2．板书课题：大青树下的小学3．教师配乐范读三、试读课文，自学生字新词1．这所民族小学美不美大家肯定想亲自去走一趟，转一圈请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍

在明清时期，鸡鸣寺又得到了进一步的扩建和修缮，成为了一个规模宏大的佛教寺院游览路线和时间：游客可以首先参观鸡鸣寺的山门，然后依次参观大雄宝殿、天王殿、舍利塔、藏经楼等景点游览时间为1-2小时，具体视游客的兴趣和时间而定门票和服务设施：鸡鸣寺的门票价格为20元/人，学生票为10元/人寺内提供讲解服务和佛教文化体验活动，同时也有餐饮和购物服务设施评价和推荐：鸡鸣寺是中国佛教文化的重要场所之一，也是南京市的重要旅游景点寺内环境幽静，气氛庄严，是游客感受佛教文化和历史的好去处如果您对佛教文化和历史感兴趣，鸡鸣寺是一个不容错过的景点08 牛首山 景点位置：南京市 景点特色和历史：牛首山是南京市的一座名山，位于栖霞区

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