3、绿叶蔬菜：食用绿叶蔬菜也能够起到很好的补充钙质的作用，特别是小油菜和苋菜，这两种蔬菜当中钙的含量超过了牛奶多吃这两类蔬菜，能有助于人体对于钙的吸收，并且它们含有丰富的维生素k和矿物质元素，多吃之后对于人体的营养摄取会起到平衡作用吃的时候，可以先在沸水中焯一下，这样才能提高钙的补充效果4、虾皮：补钙钙效果好，虾皮中蛋白质和各种矿物质丰富，其中最丰富的是钙含量，其中100克虾皮中含有991毫克的钙，食用适量的虾皮，不仅能够补钙同时还能提高孩子的食欲5、奶酪：它是乳制中含钙量最高的，每100克奶酪含钙659毫克，而且奶酪中的钙容易被孩子们吸收，促进代谢的同时，还可以调理肠道菌群牛奶是人体中钙的最好来源，也是很多人补钙的第一选择

3、行为判断认知障碍老年痴呆患者还会出现对某些事情的判断认知障碍，很有可能会做一些让人奇怪的事，比如把手表放在了锅里，把菜放到了洗脸池里，或者问他们问题，他们却答非所问，这都是老年痴呆患者的认知判断出现了差错4、方向感差老年痴呆患者还容易出现方向感差的情况，就像开头所说的，经常有老年人出去找不到回家的路的情况，因为老年痴呆患者在方向感上出现了偏差，即使是很熟悉的路，也是有可能会迷失的，不仅方向感差，有些老年痴呆患者也会对季节和时间有错误的认知对于老年痴呆这种疾病，不仅给老年人自身带来了不便，而且也会影响家人的生活和工作，所以，对这种情况，要积极改善老年人在日常中，经常做这些运动，有可能预防老年痴呆

2有感情的朗读课文课时安排两课时第一课时一、预习探究(一)引入课题1我们每个同学都是在爱的海洋里成长，谁能说说最关心你、与你最亲的人是谁他们是怎样关心爱护你的2出示图片，志愿军赴朝鲜图同学们，嘹亮的《中国人民志愿军军歌》在响起1950年10月25日，我中国人民志愿军雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略者，在战斗中结下了深厚的友谊出示图片，火车站分别图1958年3月15日那天，在最后一批志愿军胜利返回祖国的前一刻，千万朝鲜人民噙着泪花前来送行，志愿军们也含泪告别，大家都深情地说着这样一句话──出示课题图片，板书课题：再见了亲人(不打标点)3读课题① 指名读课题：再见了亲人② 加标点(板书：，)再读：再见了，亲人③ 体会：哪一句的感情更强烈些

⑧如果是你，你会捐献骨髓吗3、取骨髓——(遭遇余震)课件出示第五自然段①就在小钱等待骨髓的同一时刻，还有谁在为小钱的生命而奔波呢(生利用课前准备的资料回答)②在这同一时刻，李博士在做什么呢李博士在什么情况下还那么沉着(指名读)③我们来看一看突如其来的余震是怎样的情形(播放地震的片断)④想像一下，当时手术室里的情景⑤在这样的情况下，李博士是怎样表现的，让我们再来读读这句话⑥说说李博士的哪些做法让你感动(抓住“沉着”“突如其来”“空旷”“一次又一次”“涓涓”等词语体会李博士博大的爱心)相机指导有感情朗读⑦从身躯里流出的仅仅是骨髓吗4、送骨髓(连夜奔波)①出示李博士送骨髓的时刻表，体会“奔波”和“连夜”等词语表达出的李博士的爱心，引读第六自然段

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