1020%=162元 税后利息：810-162=648元加上她存入本金100元，到期时她可以实际得到本金和税后利息一共是10648元5、练习（1）完成二十三的第6题，学生读题后，提问：贝贝存入的本金是多少利率是多少存期是多少然后由学生解答，集体订正（2）完成练习二十三的第9题教学总结：折扣、纳税、利息是百分数在生活中的具体应用，与人们的生活密切相关其中，折扣是学生们日常生活最熟悉的，教学中，我没有剥夺孩子们想说的权利，让他们自由地来说说他们对折扣的理解，并引入商品打折销售的情境，解决与之相关的实际问题但教学中我没有说清楚几折就是十分之几，因此个别孩子对于七五折这样的概念还不是很清楚而纳税和利率，则主要是通过公式的掌握教给孩子解题的方法

植树造林，保护人类赖以生存的生态环境，是每个公民应尽的义务让我们在这个特别的日子里把思绪回到身边，看看我们的校园校园里花草树木正在春姑娘的招呼下，揉着朦胧睡眼，正在苏醒学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗你有过采摘树叶和花草的行为吗为此，我向全体队员发出倡议，开展“我和小树交朋友”活动请大家从身边小事做起，做一个环保小卫士，在家里，在学校，在社会上都能力所及地保护周围的环境，随手拾起地上的垃圾，劝阻不文明的破坏环境的人，保护学校的一草一木，不摘树叶，不踩踏草地，有条件的同学在家里种一棵小树或栽一盆花，让“绿在身边，花在眼前”，用我们的实际行动做绿色的小天使

我要请大家看我列的算式，猜猜我买了哪些水果我列的算式是：23+8，25—27师：下面请同学们以组为单位，讨论一下我是怎么买的水果讨论的时候小组里的每个人都要积极地参与，踊跃地表达自己的见解，并且要注意倾听别人的发言（生以小组为单位讨论23+8这个算式）生1：我们小组认为，老师买了2千克香蕉和1千克草莓生2：我们小组认为，老师买了3千克苹果和1千克草莓生3：我们小组还有一个猜法，就是老师买了3千克苹果、1千克香蕉和1千克橙子（观察25—27）生4：我们猜老师拿25元钱买了2千克香瓜，还剩11元钱或者用25元钱买了7千克苹果，我们猜的对吗师：从算式上看同学们猜的答案都可以算对，现在我宣布我实际购买的答案

高考，万人竞技，耀眼的将是王者我的演讲到此结束，谢谢大家关于备战高考的国旗下讲话2尊敬的老师，同学们：大家上午好青春是一团火，青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴，脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏美妙的乐章青春是一条奔腾的小河，激荡处，汹涌澎湃，百折不回，抒发着青春的热情青春是璀璨的星空，有月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想、渴望青春是如此的美好，但青春年少的我们能否同心无愧地说：“我没有辜负青春”花开花落，春去秋来，我们的求学生涯已有十二年一路走来，我们终于迎来了高三这令人紧张激动的时刻有人说，高三的天空时常有电闪雷鸣，高三的河流总会有惊涛骇浪，高三的道路上必定是荆棘丛生，正是这些合成了惊心动魄的高三交响乐

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