在教学时，应该根据知识的系统性以及二年级学生的思维特点，使学生通过积累观察、操作、讨论、合作交流、抽象、概括等数学活动获取知识，发展学生的抽象思维【教学目标】知识技能：使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数数学思考：通过操作、观察、对比等活动，使学生发现生活中在分物时存在着分不完有剩余的情况，借此理解余数及有余数的除法的含义，初步培养学生全面思考问题的意识问题解决：认识有余数的除法，加强概念，掌握算法能根据平均分有剩余的活动写出除法算式，正确表达商和余数情感态度：渗透借助直观研究问题的意识和方法，培养学生观察、分析、比较的能力，使学生感受数学与生活的密切联系

你是否也有许多美好的祝福带给大家呢今天，老师带领大家走进新年，聆听诗人徐鲁的诗歌《你好新年》配乐朗读《你好新年》二、自读课文，学习生字新词 1 孩子，课堂上最美妙的是书声琅琅，请自由、放声地朗读课文，读的时候注意字字入眼，读得不顺的地方，多读几遍2 有没有字音容易读错的生字(提醒注意“淙”是平舌音，“草垛”的“垛”是四声，“雪橇”的“橇”右边是三个毛字，把学生提出的生词写在卡片上) 3 现在请孩子们读读这些生词(淙淙、流淌、草垛、雪橇、滑翔等) 4 孩子，书是读出来的请孩子们再读读课文，朗读的美感如同大珠小珠落玉盘，声声悦耳，让琅琅的书声在教室里回荡三、品读课文 (一)学习第一、二、三小节

延伸阅读 国际癌症研究机构致癌物质分类 世界卫生组织下属的“国际癌症研究机构”致力于对致癌物质的分类研究，将其分门别类汇入“致癌物名单”，截至2014年，名单内的“致癌物质”已经达到970种，目前的970种致癌物质可分为下列五类： 第一类：致癌烟草、酒精饮料、黄曲霉素、槟榔、中式咸鱼等明确有致癌作用的致癌物第二类：很可能致癌丙烯酰胺、铅、4-甲基咪唑等可能性较高的致癌物质这类物质在动物实验已证实有明确的致癌作用，但人群研究的证据还比较有限生活中如果经常采用高温油炸、高温油烟烹制食物，接触到丙烯酰胺的机会就比较大，应尽量避免第三类：可能致癌对人体致癌性的证据不充分，但是对动物致癌性证据充分手机辐射就在此列

喝水可以及时地补充人体所需要的水分，能够降低血液粘稠度，帮助血压和血糖维持正常水平，促进血液循环，减少心血管疾病的几率在饮水量增多的同时，排尿量也会增大，人体的代谢垃圾可以及时跟随尿液排出体外，减轻肾脏负担，避免肾脏疾病2、绿茶绿茶里面含有大量的茶多糖以及胡萝卜素、维生素，这些营养具有降血糖的作用葡萄糖还具有抗氧化的功效，可以清除体内有害的自由基，对于胰岛细胞起到一种保护作用除此之外在绿茶里面含有的大量的维生素C可以使血管的通透性增强，防止凝血出现，从而可以避免血管发生硬化的几率欺骗还是诱导森林很难再有“元气”回归前面所说的话题，此次元气森林的诱导产品主要是针对于“乳茶”，并不是“气泡水”气泡水饮料中所含的碳水化合物主要来自赤藓糖醇，这则天然甜味物质的确是不产生热量

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