（1）分组测量课本的长、宽和厚测量时，将遇到的问题记录下来，用自己喜欢的方法表示测量的结果（2）交流测量的结果，引出毫米板书课题“毫米的认识”二、探究体验1、了解毫米与厘米的关系（1）提问：“从尺中，你发现毫米与其他单位间的关系吗”（2）学生观察并独立思考后回答问题从而引出1厘米＝10毫米的关系让学生多说发现这个关系的过程2、帮助学生建立1毫米的长度观念（1）在尺上观察1毫米的长度，互相比划一下1毫米的长度（2）教师提出问题：“请大家说出生活中长或宽或厚大约是1毫米的东西”先在组内说，再在全班交流（3）要求学生合作完成：先从课本中数出几页（捏紧后的`厚度大约是1毫米），再用尺子验证一下是不是1毫米，然后调整到厚度是1毫米，最后数一数看有多少张

此外，由于工作忙碌，许多人根本没有时间自己做饭，三餐靠外卖解决，而许多外卖商家为了追求口感，在食物加入了大量的油、盐、糖等调料，吃多了可增加身体代谢负担，也会影响到血管健康4、经常熬夜随着手机等电子产品的普及，越来越多的人沉迷其中，一旦刷起手机，很难控制时间，往往需要到凌晨之后才能入睡经常熬夜，会影响身体机能，尤其是影响肝肾的排毒、代谢功能，导致血脂淤积，而且熬夜还可造成内分泌紊乱，诱发血压升高，这些因素都会诱发心脑血管疾病，造成严重后果总之，血管健康与生活习惯息息相关，如果生活中有以上几个习惯，那么很容易造成血脂水平升高，血液黏稠，各种心脑血管疾病也就随之而来了因此，大家在生活中应养成健康的生活习惯，比如要多运动，注意清淡饮食，远离烟酒，使血管更加健康，远离心脑血管疾病的困扰

同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园防校园欺凌暴力国旗下讲话稿3亲爱的老师们、同学们：大家好今天我讲话的题目是“反对校园欺凌”所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光

合作探究，学习课文1听课文录音，圈出文中出现的动词过去式2同桌学习课文3师讲解“or”的用法三巩固练习完成课本第二部分练习检测外研版小学英语教案（篇5）see you soonTheme: Letters from AbroadFunction: Understanding different culturesTarget Language: Simple past tenseThe man wore women’s clothesThe actors told lots of jokesWe laughed a lotSimple future tense ‘be going to’ We are going to see you in three weeks

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